三《义卖活动传递爱心》教案 鲁科版综合实践活动四下.pdf

综合实践活动《义卖活动传递爱心》教学设计

课题《义卖活动传递爱心》单元五单元学科综合实践活动年级四年级

1.通过学习，了解到如今社会还有一些人存在生活问题，需要帮助；

学习

2.通过学习，对此次义卖活动自我评价，对自身存在的不足进行完善；

目

3.能够继续做一个乐于奉献的人，用自己的力量温暖他人。

重点对于此次义卖活动自我评价

难点秉承初心，帮助他人

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课1.导入：学生初步了解由此引出今天的

师：这个世界上还有很多人生活困苦，他们本节课的学习学习内容

没有新书可以读，没有新衣服可以穿，更没有美内容

丽的小饰品。我们尽自己所能，帮助他们，有一

种很好的方式可以做到——爱心义卖。

讲授新课我国的贫困地区主要集中在我国西部内陆，学生了解我国拓展延伸学生知

这些地区自然环境恶劣，资源缺乏，基础设施薄仍存在贫困地识

弱；人口增长过快，教育、卫生等基本社会服务区的贫困问题

水平太低；财政收入水平低，公共投入和基础投

入严重不足。这些地区的孩子需要帮助！

红领巾不仅系在我们胸前，也系在我们心中

。参与爱心义卖活动，每一个人都可以献一片爱

心，送一丝暖意，让我们偿还爱心，多做善事好

事，人人心中春光和煦!

问题与思考

除了把自己的学习用品，生活用品，书籍作

为爱心义卖的物品之外，我们还可以把哪些物品

作为爱心义卖的物品呢？

实践与体验

当我们义卖的物品在活动中得到别人的喜爱

，并被买下时，我们的心情一定非常激动，那么

就请记录下，这难忘的时刻吧!

记录学生参与记录下学生的学

义卖活动的照习实践活动时刻

片，增加学习意义

参加了这么有意义的爱心义卖活动，你印象

最深的事情是什么？快与大家分享自己的感悟吧

！

一起讨论说说义

我印象最深刻的是有一个同学在了解我们义

学生思考并回卖活动的感受

卖是为了帮助那些贫困山区的孩子，她用她的零

答问题

花钱买了好多义卖商品，只为贡献自己一点绵薄

的力量！

我印象最深刻的一件事是在某一个摊位，义

卖活动开始前，有同学进行了激情演讲，讲述了

义卖活动开展的原因和意义，这让我很感动，印

象很深刻！

交流与评价

通过这次的义卖活动，完成下列评价表格。

对自己的学习活

学生完成测评动打分，增添学