2024年 九年级数学中考复习 圆综合压轴题 培优提升专题提升训练（含答案）.pdfVIP

2024年春九年级数学中考复习《圆综合压轴题》培优提升专题提升训练（附答案

1．如图，AB为⊙O的直径，CD为⊙O的弦，点E为劣弧上一点，且

（1）尺规作图：作出点E，并连接DE．（保留作图痕迹，不写作法）；

（2）连接AE，CE，M为CE延长线上一点；

（3）求证：FD﹣FE＝EC．

2．如图，在Rt△ABC中，∠C＝90°，AC＝6，BC＝8，过点C的圆与斜边AB相切于点

D，BC边分别交于点E，F（异于C的交点）．

（1）求sinA的值；

（2）EF的长有最小值吗？如果有，请求出该值；如果没有；

（3）若△CEF与△ABC相似，求AE的长．

3．如图AB为⊙O的直径，且AB＝2，点C是弧AB上的一动点（不与A，B重合），点E

是BD的中点，连接EC．

（1）若BD＝4，求线段AC的长度；

（2）求证：EC是⊙O的切线；

（3）当∠D＝30°时，求图中阴影部分面积．

4．如图，AC，BD是圆内接四边形ABCD的对角线，AC⊥BD，BD平分∠ADC．

（1）求∠BAD的度数；

（2）点P在DB的延长线上，PA是该圆的切线．

①求证：PC是该圆的切线；

②若，直接写出PD的长．

5．如图，在Rt△ABC中，∠ACB＝90°，以AD为直径的⊙O交BC于点E，过点C作CG

⊥AB交AB于点G，过点E作EP⊥AB交AB于点P，∠EAD＝∠DEB．

（1）求证：BC是⊙O的切线；

（2）求证：CE＝EP；

（3）若CG＝12，AC＝13，求四边形CFPE的面积．

6．如图1，四边形ABCD是圆的内接四边形，AB＝BC

（1）证明：点D，C，E三点共线；

（2）若∠E＝45°，圆的半径为5，求弦BC的长；

（3）如图2，若∠E＝30°，试探究弦DA，DC之间的数量关系，并证明．

7．如图1所示，四边形ABCD是半径为R的⊙O的内接四边形，AB是⊙O的直径，CF平

分∠DCO交⊙O于点F，直线l过点F与线段CD的延长线交于点E．且满足∠CEF＝

90°．

（1）求证：直线l是⊙O的切线；

（2）如图2所示，若点D是弧AB的中点，延长DA交直线l于点G；

①求证：△ABC≌△GDE；

②若R＝1，，求四边形ABCD的周长．

8．△ABC内接于⊙O，∠ACB＝60°，AB的长是，连接AD交⊙O于点E，连接BE

交AC于点F

（1）如图（1），BE平分∠ABC，

2

①求证：CE＝BE•EF；

②若CE＝2，求EF的长；

（2）如图（2），若AD＝AB，求△ACD面积的最大值．

9．已知⊙O是△ABC的外接圆，且，∠ABC＝60°，D为⊙O上一动点．

（1）如图1，若点D是的中点°；

（2）如图2，点D是上一动点，垂足为点E，求证：CD＝DE+AE；

（3）如图3，∠D＝30°，连接AD，BD，CD三者之间的数量关系

10．已知：△ABC中，AB＝BC＝6，⊙O是△ABC的外接圆．

（1）如图1，若∠ABC＝60°，求证：；

（2）如图2，若∠ABC＝60°，D为在，过点B作直线AD的垂线，垂足为E．求证：

CD＝DE+AE；

（3）如图3，若∠ABC＝120°，过点B作BF⊥BC交AC于点F．点Q是线段AB上一

动点（不与A，B重合），求BQ+2FQ的最小值．

11．MN是⊙O上的一条不经过圆心的弦，MN＝4，在劣弧MN和优