第7课 近代以来中国的官员选拔与管理 高二上学期历史统编版（2019）选择性必修1国家制度与社会治理.pptxVIP

第7课近代以来中国的官员选拔与管理课标解读·重难批注数字识记·纲目概览1.以唯物史观为指导，了解晚清选官制度变革的背景和内容，认识其意义。重点2．立足时空观念，认识近现代中国公务员制度建立和发展的过程，认识其发展趋势和特点。重难点3．了解中华人民共和国的干部制度，进一步认识中国国情和国家治理特色，增强家国情怀核心素养。一份章程：《奏定学堂章程》三个时期：晚清时期、民国时期、新中国成立后四大制度：学堂选官制度、留学毕业生选官制度、文官考试制度、公务员制度时空定位必备知识·自主学习关键能力·课堂探究网络构建·史论要旨多维训练·创新应用必备知识·自主学习1.【知识拓展】蒙养学堂清光绪二十八年(1902年)，《钦定学堂章程》规定，初等教育机构分为蒙学堂、寻常小学堂、高等小学堂三级。蒙学堂“以六七岁为入学之年”，修业年限4年，以“培养儿童使有浅近之知识，并调护其身体”为宗旨，其课程为修身、字课、习字、读经、史学、舆地、算学、体操等，每12日为1周期。2．【图说历史】《奏定学堂章程》1903年，张百熙、张之洞、荣庆等重新拟定《奏定学堂章程》，次年在全国施行。此章程通常称为“癸卯学制”。这个学制将整个教育分为初等和高等小学堂、中学堂、高等学堂三段，是中国近代由国家颁布的第一个在全国范围内推行的系统学制。3．【知识拓展】清末选官制度“三创新”和“五沿旧”(1)创新①学堂教育选官。②留学毕业生选录制。③议员选举制。(2)沿旧①继续沿用截取官员。②继续沿用荫典和封赠。③继续考录举贡、拔贡和优生。④继续实行官员保举。⑤捐纳名废实存。4．【学习情境】设立学堂，推广学校教育1905年，袁世凯在奏折中说：“科举夙为外人诟病，学堂最为新政大端。……且设立学堂者，并非专为储才，乃以开通民智为主。”思考：袁世凯奏折中提出了什么新政措施？这一措施有何历史意义？提示：措施：废除科举制，推广学校教育。意义：选拔有用人才，普及教育，开启民智。5．【图解历史】民国选官制度的演变历程6．【概念阐释】公务员公务员是指依法履行公职、纳入国家行政编制、由国家财政负担工资福利的工作人员。职位类别按照性质、特点和管理需要，划分为综合管理类、专业技术类和行政执法类等类别。7．【社会情境】我国公务员考试录用制度的建立以1994年《国家公务员录用暂行规定》正式颁布为标志，我国公务员考试录用制度正式建立。该规定实施20年以来，一大批优秀人才陆续进入国家机关工作，为国家公务员队伍建设注入了源源不断的新鲜血液。思考：我国实施公务员考试录用制度有什么重要意义？提示：推动干部人事制度的改革；有利于人才的选拔；有利于干部制度的年轻化和专业化。知识点一晚清选官制度的变革1.科举制度的废除(1)背景①晚清时期，在新的时代条件下，科举制度受到很大冲击。②西学的传播和________的开展。(2)过程①1898年，清政府加设________，选拔经时济变之才。②废八股，改试策论，以________命题。③戊戌变法失败后，所有考试悉照旧制。④1901年，清政府实行________，通令各省书院一律改为大学堂，各府、州、县学改为中小学堂，并多设________学堂。⑤自________年起，所有乡试、会试一律停止，科举制度被废除。洋务运动经济特科时务策新政蒙养19062．选官制度改革(1)官制改革：裁减冗署冗官，改总理衙门为________，设农工商部、巡警部、学部等部门，瓦解了传统的________建制。(2)选官制度更新：凡学堂考试合格毕业者，均给予贡生、举人、进士等出身，对成绩优秀者进行________后，“酌加擢用，优予官阶”。(3)学堂选官制度：1904年初，清政府颁布《____________》，统一全国学制，学堂选官制度由此正式设立。(4)留学毕业生选官制度：每年举行一次归国留学生考试，考试结果分____________三等，分别赐予进士、举人出身，再分配相应官职。(5)1905年后，________选官、__________选官一直是清政府官员选拔的主要方式。外务部六部殿试奏定学堂章程最优、优、中留学毕业生学堂知识点二民国时期的官员选拔制度1.南京临时政府时期——孙中山的文官思想(1)内容①在官员选拔方面：以考试制度为主，国家建立________，主管人才的选拔和任用。②完善国家政治制度，建立文官的________、任用、监察等方面的运行机制。(2)意义：进一步奠定了近代中国文官制度的基础，对日后________文官制度的建设产生了重要影响。考试院培养民国2．北洋政府时期——考试和甄别两种方式选官(1)考试：1913年初，北洋政府颁布了《______________》等法案，这是文官考试制度建立的标志。(2)甄别：主要是指对已经在________上工作的人，通过检