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大学教师
心理健康及维护
MENTALHEALTHANDMAINTENANCEOFTEACHERS
主讲人:XX汇报时间:2022年
目录
010203
正视心理健康,教师心理健康问教师如何面对压
健康是一种状态题现状及表现力、管理情绪
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TESTING
第一章LIST
正视心理健康
健康是一种状态
道德:体能:
信仰、公德、法纪耐力、灵活、速度、力量
体态:体态:
性格、气质、情绪、兴趣无病、无残
智能:体形:
潜能、技能、知识身高、体重
对健康的定义:
传统定义白色区代表:完全健康
健康=无疾病+身体强壮
灰色区代表:心理障碍
现代定义
健康=身体健康+心理健康+社会适应
黑色区代表:精神疾病
对心理健康的定义:
不健康的
心理不
心理和行
l健康不是一种固定不变的状态:心理健康者为表现健康
不是不会生病,更不是一点心理问题都没有。
l心理不健康与有不健康的心理和行为表现不
能等同起来。
心理亚健心理心理
l心理健康、亚健康、心理障碍、心理疾病是健康康障碍疾病
一种连续的分布。
心理健康的重要性:
没有健康的心理,就没有健康的生活。
没有健康的心理,就没有健康的教学。
•教师心理健康是自我健康的需要
•教师心理健康是家庭和谐的需要
•教师心理健康对学生心理的影响是多维度的,包括对学生的人
格、认知、情绪、意志、态度、兴趣、行为习惯等诸多方面
教师心理健康的重要性:
心理健康的教师才能培养出身心健全的学生。
批评中长大的孩子,学会了责难;
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