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中学大纲下一元二次方程的教学设计.docx

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    中学大纲下一元二次方程的教学设计

    摘要：本文从一元二次方程的教学设计出发，结合讲授法与案例教学法的优点，运用观察、类比、抽象、反思等数学讲授经验，结合现实中的问题，研究现实世界的数量相等关系，令学生体会数学模型思想，促进学生形成多边的思维学习习惯.

    关键词：一元二次方程；教学设计；数学思想；解决问题

    TheInstructionalDesignofQuadraticEquationwithOneUnknownundertheSyllabusofMiddleSchool

    Abstract:Thispaperwillsta

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