高中数学概念的探究式教学.doc

下载文档

0
0
约2.32千字
约 4页
2024-06-17 发布于重庆
举报
版权申诉
保障服务

高中数学概念的探究式教学.doc

1、本文档共4页，其中可免费阅读2页，需付费48金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

***

高中数学概念的探究式教学

PAGE1

***

高中数学概念的探究式教学-中学数学论文

高中数学概念的探究式教学全文共1页，当前为第1页。高中数学概念的探究式教学

山东巨野县第一中学刘迪

概念属于一种思维过程中的细胞，“数学在根本上属于概念而不是技巧！〞所以说我们应当在教学过程中对于概念展开重视，并且在核心概念的教学过程中，做到消耗一定的时间以及精力，使之更加完善。但是如今却普遍不重视概念方面的教学。经常会出现定义的抽象解释，在学生还没有理解概念的过程中就要求学生进展应用，不对概念的背景和概括过程展开讲解，仅仅要求学生理解逻辑意义以及本卷须知，而不能理解概念中反映的一些