高三高考历史一轮复习课时练习：西方政治制度的演变.docxVIP

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西方政治制度的演变

一、选择题

1.在雅典城邦，获得村社支持是通向政治舞台的必由之路。公元前5世纪中期，著名将军客蒙用大量家财捐助公共服务、资助同村公民，以获取政治上的支持。这表明（）

A.贵族对村民有庇护义务

B.公民责任意识衰落

C.雅典民主制度存在缺陷

D.理性精神逐渐消解

2.梭伦为了鼓动雅典人重开争夺萨拉米斯岛之战，在广场上当众朗诵自己的诗歌，促使雅典人废除了禁止公民提议争夺萨拉米斯岛的法律。某主战派统帅在战前说服雅典人把金钱用于建造海军，在战时又说服雅典人留在萨拉米斯。出现这种现象的主要原因是（）

A.领袖人物具有绝对权威

B.平民与贵族的关系融洽

C.智者学派雄辩术的普及

D.公民直接参与城邦事务

3.[2023湖南]公元前27年，屋大维组织元首顾问议事会，成员包括执政官、行政长官等官员以及多名元老。屋大维向元老院提出的重大议题，事先都经过这个议事会讨论。这一机构的设立（）

A.推动了民主进程B.颠覆了寡头统治

C.削弱了元首权力D.保留了共和因素

4.英国议会最初由封建教俗贵族组成，旨在协助国王解决财政困难。1265年骑士和城市市民代表首次参加议会，并于1341年起单独议事，最终组成议会下院。通过议会，国王在一定程度上获得了金钱和人力的支持，而议会亦可向国王提出请愿。关于中世纪英国议会，下列说法正确的是（）

A.国王可不经议会同意而加征新税

B.下院形成标志着君主立宪制建立

C.城市市民是国王联合的重要对象

D.贵族通过议会掌握了国家行政权

5.论及17世纪末的英国，有学者认为，“从表面看，政权似乎一点没变，国王依旧，英国仍然是一个王国而不是共和国，国王仍然是国家元首……然而，实际权力结构却彻底发生了变化，国王和议会的权力互换了位置”。这一“变化”表现在（）

A.共和国变成了王国B.责任内阁制形成

C.议会权力高于王权D.国王“统而不治”

6.历史进程中的变革是诸多因素合力作用的结果。在美国制宪会议中，围绕代表权问题，州权主义者不愿屈从“大州支配”，以小州退出联邦同大国结盟相要挟；国家主义者也不甘示弱，宣布大州“不会在任何其他方案上结盟”，声称如果小州脱离联邦，就不惜以军事手段解决问题。双方最终在参众两院议席分配比例等问题上达成妥协。这一结果体现了（）

A.“孤立主义”原则B.《人民宪章》原则

C.“自由放任”原则D.“制约与平衡”原则

7.[2023石家庄质检]1921年，美国通过母婴法案。该法案规定，联邦层面将设立联邦母婴卫生委员会来统筹工作，委员会有权对各州进行调查和研究。各州卫生委员会下的儿童福利部门每年需就运作和支出情况向联邦方面提交报告。这表明 （）

A.联邦政府权力有所扩大B.美国人口危机日益显现

C.社会保障制度更加完善D.经济危机影响民众生活

8.1873年5月，法兰西共和国总统梯也尔对君主派议员说：“你们不要弄错，民众绝大多数都站在共和国一边。”君主派议员占优势的议会随后通过对政府的不信任案，梯也尔被迫辞职。这反映了（）

A.巴黎公社的政治影响

B.主权在民观念的淡化

C.代议制度的曲折发展

D.三权分立体制的确立

9．19世纪晚期，英国政府逐渐成为下院立法工作的领导者，下院在立法过程中逐渐失去主动权。这反映了()

A．君主立宪制度名存实亡 B．行政权呈扩大趋势

C．议会丧失权力中心地位 D．立法主体发生变化

10．孟德斯鸠说：“如果同一个人或是……同一个机关行使这三种权力，即制定法律权、执行公共决议权和裁判私人犯罪或争讼权，则一切便都完了。”这一思想在美国1787年宪法中体现为()

A．实行邦联制 B．确立三权分立

C．实行联邦制 D．加强中央集权

11．从罗马共和国时期开始，儿童会在罗马宗教庆典活动和宗教职务中发挥一定作用，参与诸如凯旋式游行、宗教庆典、政治活动甚至战争等公共事务活动。古罗马儿童参与公共事务可以()

A．积极宣传对外扩张征服 B．助力培养儿童公民意识

C．侧面反映成人数量减少 D．浸润培养人文主义精神

12．有西方学者记述，1714年乔治一世继承英国王位后，“王室不干政，议会努力维护人民的自由”，“沃尔波尔创建了辉格党政府，而他也从未忘记自己的执政原则——坚持公平正义，从不妄想独立于议会而执政”。这一记述表明当时英国()

A．君主专制制度被废除 B．辉格党成为权力的中心

C．责任内阁制显现雏形 D．三权分立体制正式建立

二、综合题

13．阅读材料，回答问题。

材料历史学家同样对宪法如何起草及其含义如何持有争议，他们的争论同样反映出对宪法含义的当代见解。在有些学者看来，联邦制的建立是为了消除威胁新国家的混乱和纷争，维护独立战争时期的理想。而对另一些