八年级下册 专题. 二次根式【八大题型】（举一反三）（人教版）（解析版）24.docx

专题16.1二次根式【八大题型】

【人教版】

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【题型1判断二次根式】 1

【题型2根据二次根式有意义的条件求参数范围】 3

【题型3利用二次根式被开方数的非负性求值】 4

【题型4根据二次根式是整数求字母的值】 5

【题型5数轴与二次根式的化简的综合运用】 6

【题型6逆用a2=a（a≥0）在实数范围内分解因式】 7

【题型7根据含隐含条件的参数范围化简二次根式】 8

【题型8复合型二次根式的化简求值】 9

【知识点1二次根式的定义】

形如a（a≥0）的式子叫做二次根式，a叫做二次根号，

【题型1判断二次根式】

【例1】（2023春·八年级单元测试）a是任意实数，下列各式中：①a+2；②(-2a)4；③a2+3；④a2+6a+9；⑤a2-

A．1 B．2 C．3 D．4

【答案】C

【分析】根据二次根式的定义逐个判断即可．

【详解】∵二次根式a必须满足a

∴只有②③④可以确定被开方数非负

一定是二次根式的个数是3个

故选C

【点睛】本题考查了二次根式的定义，能熟记二次根式的定义是解此题的关键．

【变式1-1】（2023春·湖北孝感·八年级统考期中）下列各式中，一定是二次根式的是（????）

A．a B．32 C．12 D

【答案】C

【分析】一般地，我们把形如a(

【详解】解；A、当a≥0时，a

B、32中，根指数为3

C、12

D、-4中，-

故选：C.

【点睛】本题主要考查了二次根式的定义，解决问题的关键是理解被开方数是非负数，给出一个式子能准确的判断其是否为二次根式，并能根据二次根式的定义确定被开方数中的字母取值范围．

【变式1-2】（2023春·全国·八年级专题练习）下列式子一定是二次根式的是()

A．a2 B．－a C．3a D

【答案】A

【分析】根据二次根式的定义，直接判断得结论．

【详解】解：A、a2的被开方数是非负数，是二次根式，故A

B、a0时，－a不是二次根式，故B

C、3a是三次根式，故C

D、a0时，a不是二次根式，故D

故选：A．

【点睛】本题考查了二次根式的定义，形如a(a≥0)

【变式1-3】（2023春·陕西·八年级阶段练习）下列式子：7，2x

A．3个 B．4个 C．5个 D．6个

【答案】B

【分析】解题需要分别考虑是否满足二次根式需要同时满足的两个条件：一是含有根号，二是被开方数是非负数.

【详解】根据二次根式的定义可得7，

故选B.

【点睛】本题考查的是二次根式的定义，熟练掌握这一点是解题的关键.

【知识点2二次根式有意义的条件】

(1)二次根式中的被开方数是非负数；（2）二次根式具有非负性：a≥0

【题型2根据二次根式有意义的条件求参数范围】

【例2】（2023·辽宁丹东·八年级统考期末）在函数y=2-x

A．-1x≤2 B．-2x≤1

【答案】D

【分析】根据函数有意义的条件得到2-x≥0x-

【详解】解：由题意得2-x

解不等式组得1x

故选：D．

【点睛】此题考查了自变量的取值范围，熟练掌握二次根式和分式有意义的条件是解题的关键．

【变式2-1】（2023春·湖北孝感·八年级统考期中）若式子1-3xx有意义，则x的取值范围是

【答案】x≤1

【分析】根据二次根式的性质和分式的意义，被开方数大于等于0，分母不等于0，即可求解．

【详解】解：∵式子1-3x

∴1-3x≥0且

解得：x≤13

故答案为：x≤13

【点睛】本题考查了二次根式的性质和分式的意义，掌握二次根式及分式有意义的条件是解题的关键．

【变式2-2】（天津市南开区2022-2023学年八年级下学期期末数学试题）下列各式中x的取值范围是x≥3的是（????

A．3-x B．x-3 C．3+

【答案】B

【分析】根据二次根式有意义的条件和分式有意义的条件逐项判断即可.

【详解】解：A、∵3-x≥0，∴

B、∵x-3≥0，∴

C、∵3+x≥0，∴

D、∵x-30，∴

故选：B.

【点睛】本题考查了二次根式和分式有意义的条件，熟知二次根式的被开方数非负、分式的分母不为0是解题的关键.

【变式2-3】（2023春·浙江绍兴·八年级校联考期中）若x=2能使下列二次根式有意义，则这个二次根式可以是（????）．

A．x-1 B．1-x C．x

【答案】A

【分析】根据二次根式的定义分析，即可得到答案．

【详解】A．当x＝2时，x-1＝2-1＝1＞0，x-

B．当x＝2时，1-x＝1-2＝-1＜0，1-x

C．当x＝2时，x-3＝2-3＝-1＜0，x-

D．当x＝2时，-x＝-2＜0，-x

故选：A．

【点睛】本题考查了二次根式的知识；解题的关键是熟练掌握二次根式的性质，从而完成求解．