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不同位置不同关系

单元概要本节是在学生已经学习了圆的基本概念和性质的基础上，学习与圆有关的圆的位置关系。与圆有关的位置关系包括点与圆的位置关系，直线和圆的位置关系和圆与圆的位置关系。与圆有关的例子在生活中很常见，学生可围绕老师提出的问题，课下小组合作探究学习，从生活中找出圆与圆的位置关系的方面的知识，教师可在课堂上通过多媒体和教学用具进行展示，共同交流学习合作，共同分享成功。在学生经历观察猜测探索验证应用的学习过程，培养学生的数学逻辑思维能力，从而实现了从感性到理性，从形象到抽象的升华的过程。

需要研究的基本问题与圆相关的位置关系

需要研究的单元问题1.如何全面的系统的分析问题和解决问题。2.学生如何运用所学的知识解决生活中的问题。

需要研究的具体问题1.说出生活中与圆有关位置关系的例子？2.点和圆、直线和圆、圆和圆有哪几种位置关系？3.如何确定点和圆、直线和圆、圆和圆的不同位置关系？4.点和圆、直线和圆、圆和圆不同的位置关系所对应的数量关系是什么？得黄山的景色美吗？

关于学习目标一.知识与技能：1.探索并了解点与圆的位置关系，直线和圆的位置关系，圆和圆的位置关系。2.探索与圆有关的位置关系中所对应的数量关系。3.能够利用所学的与圆有关的位置关系的例子解决问题。4.学会利用计算机进行学习，掌握运用多媒体操作展示学习成果。二.过程与方法1.学生经历操作，探究，归纳，总结与圆有关位置关系的过程，培养学生逻辑思维能力。2.学生经历探索与圆有关位置关系中所对应的数量关系的过程，培养学生语言表达能力。3.学生在探索过程中，学会运用数形结合的思想解决问题。三.情感态度与价值观1.通过鼓励教育学生，培养学生敢于想象，勇于探索的学习精神。2.培养学生与同学合作交流的意识和能力。

需要大家得到的帮助1.如何确保学生围绕学习目标来开展活动？2.如何确保每一位学生都能发挥自己的特长？