人教版小学三年级下册数学精品教学课件 第8单元 数学广角——搭配（二） 第1课时 稍复杂的排列问题.pptVIP

人教版数学三年级（下）第1课时稍复杂的排列问题数学广角——搭配（二）81.通过观察、猜测、试验等活动,找出简单事物的排列数。2.在解决问题的过程中体验解题策略的多样性,初步学会用数学语言表达自己的观点。3.培养全面、有序地思考问题的意识,养成与人合作的良好习惯。学习目标【重点】能够有序、全面地寻找出简单事物的排列数。【难点】锻炼有序、全面思考的能力。从下面的3张数字卡片中，任意选出两张，能组成（）个不同的两位数，最大的两位数比最小的两位数大（）。十位个位82-12=70621288182701218探究新知用0、1、3、5能组成多少个没有重复数字的两位数？（教材第94页例1）思考一下该如何组数？有几种方法？合作要求1.独立思考该如何组数，也可以利用手中的学具摆一摆。2.小组内交流分享你的发现。小组合作方案1先确定十位上的数字，再确定个位上的数字。个103511十方法一定位法。我先选一个数字写在十位上。把余下的3个数字分别写在个位上。十位上不能是0。个103511十个十301533个十501355方法一定位法。把十位上是1的两位数写完后，十位上再换一个数字。方案1先确定十位上的数字，再确定个位上的数字。个103511十个十301533个十501355方法一定位法。从十位是1开始，按照从小到大的顺序选择数字，做到不重复、不遗漏。方案1先确定十位上的数字，再确定个位上的数字。013015035十位种排法，3十位确定后个位3种排法3×=9（个）答：能组成9个没有重复数字的两位数。方法一定位法。个111十个十333个十555方案1先确定十位上的数字，再确定个位上的数字。个013500十个十1351个十1533个十1355方法一定位法。先固定个位是0，把个位是0的两位数写完后，再换剩下的1、3、5写在个位，依次写出两位数。方案2先确定个位上的数字，再确定十位上的数字。3222+++=9(个）答：能组成9个没有重复数字的两位数。方法一定位法。方案2先确定个位上的数字，再确定十位上的数字。个013500十个十1351个十1533个十135501350、10、30、51、31、53、5方法二调换位置法。先把0、1、3、5这四个数字两个两个地组成不重复的组合。0、10、30、51、31、53、50135方法二调换位置法。再用每个组合中的两个数字写出不同的两位数。含0的组合只能写出一个两位数。0、1100、30、51、31、53、530501331155135530135答：能组成9个没有重复数字的两位数。方法二调换位置法。巩固练习1.用0、2、4、6可以组成多少个没有重复数字的两位数？答：可以组成9个没有重复数字的两位数。个204622十个十402644个十602466注意十位上不能是0哟！3×3=9(个)教材第94页“做一做”小丽小明小红113122131212221311从分给小丽一块开始，逐渐增加小丽的巧克力块数。小明的巧克力块数也在有序变化。剩下的就是小红得到的巧克力块数。答：有6种分法。有序思考一教材第94页“做一做”分类讨论法二先把5块巧克力分成3份，有两组分法：（1,1,3）和（1,2,2）。再就两组分法分别讨论怎么分给小丽、小明、小红。小丽小明小红113131311212221122第1组分法：1,1,3答：有6种分法。第2组分法：1,2,2分类讨论法二2.把5块巧克力全部分给小丽、小明、小红，每人至少分到1块。有多少种分法？3.唐僧师徒4人坐成一排。如果唐僧的位置不变，其他人可以任意换位置，一共有多少种坐法？孙悟空：1猪八戒：2沙和尚：位置位置唐僧位置唐僧