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班级不良学习风气的表现及其形成原因调查研究

[摘要]一个班级的学习风气作为课堂教学过程中存在的一种习惯性势力，会常常作用于教学过程。良好的学风会潜移默化地影响学生的学习态度，同时教师也更出色地完成教学计划和教学目标，提高教育质量；而消极颓废的学风则妨碍学生学习，降低教学活动的成效。所以，学习风气也是一种教育力量，无论是优是劣，都会客观地作用于教学活动。重视对学风的分析、研究和建设，对于提高课堂教学效果是十分必要的。本文主要对班级不良学习风气的主要表现形式展开探讨，并研究分析形成班级不良学习风气的主要原因，最后提出了增强班级学习风气的相关建议。

[关键词]学习风气；不良；班风；原因

前言