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初中农村班主任与留守学生有效沟通的技巧研究

[摘要]针对农村初中学校留守学生身上表现出的自私、厌学、不合群等情况，为了能够让孩子们更好的成长与发展,班主任老师就应该正确对待这个问题,采取积极有效的解决方案，为农村留守学生的心理建设和学习能力开辟新的道路。本文主要以谈话式沟通的角度，探讨班主任与留守儿童之间沟通困难的表现及原因，并探索出促进师生之间进行有效性沟通的技巧，通过谈话前相应的准备工作，以及一系列有计划、有策略、有技巧的的谈话，增加师生之间的理解和信任，促进班级教育教学有序进行。

[关键词]农村学校；初中班主任；留守儿童；沟通；技巧

一、引言

沟通是教育的基本精神，是与教育共始终的特