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促进中班幼儿绘画兴趣的指导策略研究

[摘要]幼儿绘画能力的培养要尊重幼儿的身心发展规律。只有从真正的兴趣出发，才能够让幼儿对绘画产生兴趣，从而得到绘画能力的提升。因此，笔者在前人的研究基础之上，以中班幼儿绘画特点入手进行研究，重点阐述中班幼儿的绘画素材来源与绘画表现方式，分析中班绘画兴趣的两种影响因素——情感共鸣和教师引导，并提出在游戏过程中学绘画、采用歌谣式方法学绘画、采用故事法教孩子学绘画、对幼儿作品进行正确的评价四个方面的促进中班幼儿绘画兴趣的指导策略。

[关键词]中班幼儿；绘画兴趣；指导策略

《3-6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教育指导纲要》中明确指出，艺术领域的相关发展