2024四川中考历史二轮中考题型研究 世界古代史 封建时代的欧洲、封建时代的亚洲国家（课件）.pptx

世界古代史封建时代的欧洲、封建时代的亚洲国家

1时空坐标

2双线模式学考点

1世纪395年481年529年7世纪初646年8世纪8世纪9世纪10世纪12世纪1453年

前期中期

伊斯兰日本大化阿拉伯帝国横

教创立改新开始跨欧亚非三洲

隋唐时期

2205815896276416497137417549071368

年年年年年年年年年年年

山山山√

拜占法兰克

基督教庭帝王国《查士丁尼

欧洲：产生国建立建立法典》编成

…

……

……

……

隋朝隋朝统文成公

鉴真抵

建立一全国主入藏

达日本

法兰克王国

开始推行封

君封臣制

五代十国、辽

宋夏金元时期

西欧中世纪城市兴起

拜占庭帝国灭亡

西欧庄园开始流行

欧洲早期大学产生

贞观之治，开元盛世

三国两晋南北朝时期

明朝时期

亚洲：

中国

【全球视野】日本仿效唐朝的典章制度，进行了大化改新。中国的造纸术、

火药、指南针等重大发明经阿拉伯人传入欧洲。

双线模式学考点

考点基督教

课标：知道基督教的传播，了解基督教在欧洲中世纪历史发展中的作用。

→核心素养对接：唯物史观(生产力决定生产关系；经济基础决定上层建筑；

生产力推动下，西欧社会经济、政治、文化的发展)

产生

1世纪时，在罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区产生

基本教义

耶稣教导人们忍受苦难，死后可以升入“天堂”

发展与传播

(1)4世纪末，罗马皇帝将基督教确定为国教，促进了基督教

的传播

(2)法兰克王国国王克洛维推动整个王国都信仰了基督教

在欧洲中世

纪历史发展

中的作用

(1)政治方面：中世纪的教会与世俗君主共同统治人民，直接

掌握大量土地和其他经济资源

(2)社会生活：影响人们的日常生活、风俗习惯及价值观念

建立时间

481年

建立者

克洛维

建立背景

西罗马帝国灭亡前后，日耳曼人在西欧建立了许多王国，被称为

“蛮族王国”,其中最强大的是法兰克王国

克洛维的

统治

(1)宗教措施：皈依基督教，承认罗马教会在欧洲的重要地位

(2)土地政策：保留了原来罗马大地主的土地，把原属罗马国有的

土地和无主土地赐给教会和部下(3)对外扩张：法兰克王国版图延

伸至高卢南部地区以及莱茵河以东至多瑙河之间的大部分地区

考点法兰克王国

课标：以法兰克王国为例，初步理解在罗马帝国的废墟上逐渐产生新的文明。

→核心素养对接：唯物史观(生产力决定生产关系；经济基础决定上层建筑；生产力推动下，西欧社会经济、政治、文化的发展)

Z

2

封君

封臣

制

概况

(1)8世纪前期，法兰克王国改革土地的分封形式，要求得到封

地的封臣必须为赐地的封君提供兵役服务(2)11世纪，以土地封赐为纽带而形成的封建制度在西欧普遍存在

权利

与义

务

(1)封臣义务：封臣对封君要忠诚，无偿为封君服兵役、提供

金钱等(2)封君义务：赐予土地，不能任意侵害封臣的荣誉、

人身和财产安全；封臣受外来攻击时，为其提供保护

特点

封君封臣关系具有严格的等级性；权利与义务交织；有一定的

契约意义

影响

促使以土地封赐为纽带的封建制度在中世纪的西欧形成，对西

欧封建社会的稳定起到一定作用

相关

言论

“我的附庸的附庸，不是我的附庸”

查理

曼帝

国

形成

过程

(1)查理继位：8世纪，查理成为法兰克王国国王

(2)王国扩张：800年前后，法兰克王国成为当时西欧最大的王国

;查理统治时期的法兰克王国，史称“查理曼帝国”

分裂

843年，查理曼帝国一分为三，形成以后德意志、法兰西和意大

利三个国家的雏形

考点3西欧庄园

课标：了解西欧庄园生活，知道庄园是西欧中世纪社会的基础。→核心素养

对接：唯物史观(生产力决定生产关系；经济基础决定上层建筑；生产力推动下，西欧社会经济、政治、文化的发展)

兴起

发展

从9世纪开始，庄园逐渐流行开来。大约

到11世纪，庄园遍布欧洲各地

一个庄园的图解

历史解释：西欧庄园里有

耕地、牧场、磨坊等，说明了庄园以自给自足的自然经济为主

庄园

居民

领主、佃户(包括自由的农民和缺少自由

的农奴)

土地

占有

(1)自营地：由领主自己保留，直接经营

,收入全部归领主所有(2)份