2024年部编版九年级语文上册：湖心亭看雪3-课件.ppt

你心中的雪景是什么样的呢？

;;;;;;张岱，字宗子，又字石公，号陶庵，明朝山阴（今浙江绍兴）人。明末以前未曾出仕，一直过着布衣优游的生活。明亡以后，消极避居浙江剡(shàn)溪山中，专心从事著述，穷困以终。

代表作:《陶庵梦忆》和《西湖梦寻》即写于明亡以后，书中缅怀往昔风月繁华，追忆前尘往事，字里行间流露出深沉的故国之思和沧桑之感。总带有淡淡的哀愁。文学创作以小品文见长。;位于杭州西湖之中，据说是宋代整修西湖时，以湖泥堆成小山，成为一岛，是西湖三岛之一，后于山上建成亭阁，叫湖心亭。这是观赏西湖风景的好地方，因此常有文人墨客到此赏景。;湖心亭看雪张岱

崇祯(chóngzhēn)五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更(gēng)定矣，余拏(ná)一小舟，拥毳(cuì)衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇(sōng)沆(hàng)砀(dàng)，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤（dī）一痕、湖心亭一点、与余舟一芥（jiè）、舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡(zhān)对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜，曰：“湖中焉得更(gèng)有此人！”拉余同饮。余强(qiǎng)饮三大白而别，问其姓氏,是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃(nán)曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”;崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三

日，湖中人鸟声俱绝。是日更定，余

拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看

雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下

一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭

一点、与余舟一芥、舟中人有两三粒而已。;到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧

酒炉正沸。见余大喜，曰：“湖中焉得更

有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。

问其姓氏，是金陵人，客此。

及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，

更有痴似相公者。”;崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。;是日，更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云、与山、与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人有两三粒而已。;到??上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余大喜，曰：“湖中焉得更有此人？”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。;及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”;;2写湖心夜景;1、本文写谁做什么？他是个什么样的人，你能根据课文大意来评价一下吗？;痴行;中国历史上，有多少这样

的古代文人，他们在现实中被

压弯了腰，透不过气来，于是，

只有在大自然中来舒展自己。

他们宁愿自己是山是水是树是

花是草是一朵云是一片冰。他

们寄情于山水，在山水中来寻

找心灵的依托。雪是其节，冰

是其志，苍茫天地是其归宿，

凌寒独立是其人格。;比较阅读：

江雪

柳宗元

千山鸟飞绝，万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

;在描写手法上，《湖心亭看雪》主要使用

白描手法，景人相映；而《江雪》主要使

用烘托手法，景为人设。

在表达情感上，《湖心亭看雪》表达了作

者清高自赏的感情和愁绪；《江雪》表达

了作者怀才不遇的孤独感。;白描

原指国画创作中只用线条勾画物像轮廓而不着色彩渲染的一种创作手法。

在文学创作中用最简练的笔墨，不加烘托地勾描出人物形象、自然景象的主要特征。“有真意、不粉饰、少做作勿卖弄。”

;白描手法写人;说说你熟知的有关西湖的诗歌;

钱塘湖春行

[唐]白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

;

饮湖上初晴后雨

[宋]苏轼

水光潋滟晴方好，

山色空濛雨亦奇。

欲把西湖比西子，

淡妆浓抹总相宜。;

晓出净慈寺送林子方

[宋]杨万里

毕竟西湖六月中，

风光不与四时同。

接天莲叶无穷碧，

映日荷花别样红。;谢谢!;