2025届高考地理一轮复习课件 第03讲 地球的宇宙环境.pptx

地球的宇宙环境一轮复习常规课一学时：1学时01考情分析目录02知识结构03考点突破CONTENTS04提升训练01考情分析提取考点：1.多层次的天体系统及运动（常考点）2.太阳活动对地球的影响（重点）3.太阳辐射的分布特征及其影响（重点）考点分布考题统计核心素养命题趋势地球的宇宙环境2023年浙江卷1月，19-20题，4分2023年江苏卷，3-4题，4分2022上海卷，19题，4分2021广东卷，10题，3分2021江苏卷，1-2题，4分综合思维：结合图文材料，识别地层和化石的特点，分析地球的演化特征及古地理环境。区域认知：结合图文材料，分析不同地质年代地球演化的特点。地理实践力：结合地球内外圈层示意图，熟练掌握各圈层的分布，并说出各圈层的特点。1.近五年高考中本部分知识的考查频率较低，主要以地理事件为背景考查地球的内部圈层结构，从新能源开发的角度考察了太阳辐射的分布。2.今后命题可能仍然会以生活中常见的自然现象为切入点，考查基本地理计算与分析能力，难度不会太大。太阳辐射和太阳活动2023年广东卷，9-10题，6分2022上海卷，1题、15题，8分2022年福建卷，11题，6分2021辽宁卷，15题，4分2020北京卷，5-6题，6分02知识结构太阳活动其他恒星系统影普通性宇宙（总星系）太阳系中心太阳地球天体特殊性响太阳辐射系统组成运动特征03考点突破考点1：多层次的天体系统及运动地球是人类及其他生物赖以生存的场所，那到底是什么造就了如此一颗蔚蓝的孕育众多生命的星球呢？卫星考点1：多层次的天体系统及运动自然天体：分类：天体是宇宙间物质的存在形式。人造天体：恒星星云行星彗星人造卫星考点1：多层次的天体系统及运动天体的判断依据位于地球大气层之外必须是宇宙间的物质非附属天体的一部分考点1：多层次的天体系统及运动宇宙中的天体都在运动着，运动着的天体因互相吸引和互相绕转，形成天体系统。目前所知的天体系统分为四级，具体如下图所示：太阳系总星系地月系银河系考点1：多层次的天体系统及运动总星系河外星系银河系其他恒星系太阳系其他行星系地月系地球月球（卫星）典题练习2022年11月8日，“月全食+红色月亮”的重磅天象在当晚闪亮登场。如图1所示，当月亮、地球、太阳完全在一条直线上的时候，整个月亮全部走进地球的影子里，便形成月全食。当天，来自我校天文社的高一年级同学也记录了这一奇观（如图2）。据此，完成问题。3．包含图1中三个天体的天体系统中，级别最低的是（）A．可观测宇宙 B．银河系 C．太阳系 D．地月系太阳系的运行概况在太阳系八颗行星中，金星公转周期约225天。金星东大距是指金星在太阳的东面，同时从地球看去，金星与太阳的张角最大，此时的金星非常明亮。借助于天文望远镜还可欣赏到金星如小月亮般的身影。读图，完成1～2题。1.当金星处于东大距时，用天文望远镜观察到的金星图像是（）2.当金星位于西大距时，该日地球上的人可观察到金星比太阳（）A.早升晚落B.早升早落C.晚升早落D.晚升晚落解析：1.A2.B第1题，金星东大距是指金星在太阳的东面，同时从地球看去，金星与太阳的张角最大，此时的金星非常明亮。根据图中金星位置分析，地球上看到的金星亮面是朝西，大约是半个亮面。第2题，西大距是指金星在太阳西面且与太阳张角最大的时候。当金星位于西大距时，由于在太阳西面，金星会比太阳先升起，早落下。太阳系中的一颗普通的行星知识点2地球的普通性与特殊性（重点）类地行星巨行星远日行星地球水星天王星海王星金星火星木星土星靠近太阳固体表面体积较小体积巨大气体表面远离太阳气体表面运动特征同向性：绕日公转方向都是自西向东近圆性：绕日公转的轨道近似圆形共面性：轨道面几乎在同一平面上天王星土星木星海王星火星地球金星水星地球的特殊性——存在生命在太阳系的八大行星中，地球是太阳系中唯一一颗存在生命的行星，这与地球所处的宇宙环境，以及地球自身的条件密切相关，其条件包括：(2)自身条件——“三个适中”(1)外部条件宇宙环境——“一安全”“一稳定”“一安全”——安全的宇宙环境：太阳系中，大、小行星各行其道，互不干扰。“一稳定”——稳定的太阳光照：亿万年以来，太阳光照条件没有明显的变化。地球大气对生命存在和发展的作用（1）厚厚的大气层可以减少小天体对地表的撞击（2）大气对太阳辐射的削弱作用和保温作用使地表昼夜温差不大（3）氧气可供生物呼吸，臭氧等可以使生物免受过多紫外线的伤害“四看”判定生命的存在四看该行星是否有液态水。从温度高低和水体运动方面分析该行星是否有液态的水三看该行星周围有无适合生物呼吸的大气。从该行星的体积、质量和大气演化等方面分析该行星是否具有适宜生物呼吸的大气二看该行星是否有适宜的温度。从距恒星的远近、自转和公转周期长短、大气层