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月夜忆舍弟;新知导入;;学习目标;新知讲解;杜甫(712-770),字子美,自号少陵野老,世称“杜工部”、“杜少陵”等,唐代伟大的现实主义诗人,杜甫被世人尊为“诗圣”,其诗被称为“诗史”。杜甫与李白合称“李杜”,为了跟另外两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别开来,杜甫与李白又合称“大李杜”。;月夜忆舍弟
杜甫
戍鼓断人行,边秋一雁声。
露从今夜白,月是故乡明。
有弟皆分散,无家问死生。
寄书长不达,况乃未休兵。;译读,感知意境美;谦辞和敬辞用法七字诀:家大舍小令外人
家大:“家”是用于对别人称自己长辈和年长的平辈的谦辞,如称自己的父亲为“家父”“家严”母亲为“家母”“家慈”,叔父为“家叔”,哥哥为“家兄”等
舍小:“舍”本是房屋的意思,“寒舍”是自谦之词。“舍”用于对外人称比自己年龄小的家人用的谦辞,凡是辈分小年龄小???冠以“舍”字,如“舍弟”“舍妹”“舍侄”等
令:是敬辞,凡是称呼别人家中的人,无论辈分大小男女老少都冠以“令”,表示尊敬。如称别人的父亲为“令尊”母亲为“令堂”,亲属为“令亲”“令兄”“令妹”,儿子为“令郎”女儿为“令媛”等;首联:戍鼓断人行,边秋一雁声。;颔联:露从今夜白,月是故乡明。;颈联:有弟皆分散,无家问死生。;尾联:寄书长不达,况乃未休兵。;主旨:
抒发作者在安史之乱中对家乡和弟弟的思念之情。
艺术特点:
1、借景抒情,情景交融,抒思亲之情。
2、层次井然,首尾照应,承转圆熟,结构严谨
3、感情悲怆深沉,风格沉郁顿挫。;如果选一个词来形容你读到这首诗时候的那份情绪,那份感受,你想到的是哪个词?
忧伤。
悲伤。
思念。;从”戍鼓断人行,边秋一雁声”中你读到了什么?
战争频繁,战事紧张,戍鼓一敲,人们立刻消失。
一雁,是孤雁,是失群之雁。古人就说“失群寒雁声可怜,夜半单飞在月边。”夜深人静间,孤雁一声鸣叫,更是让人心生凄凉。
雁的意象大约有五种,你觉得哪个更符合本诗?为什么?
雁的意象:
;雁的意象大约有五种,你觉得哪个更符合本诗?为什么?
雁的意象:;雁的意象大约有五种,你觉得哪个更符合本诗?为什么?
①是触发乡情、亲情,抒写游子思归的绵绵思念。因为题目就叫《月夜忆舍弟》,这是一篇怀念亲人的诗歌啊。
②也可以是比拟自身,表现落寞孤单之苦。杜甫此时很寂寞,没有弟弟在身边,觉得自己就是离群的大雁。
③还可以是渲染气氛,写悲壮凄凉之景。因为诗歌是写他思念弟弟,所以要先渲染气氛,然后才能将他的思念写出来。
④状写景物高远寥廓也可以,人在辽阔的环境中容易感受到忧伤。
秋风萧瑟、秋意凉凉,秋天、边关、戍鼓、孤雁鸣叫,这一个个意象给整首诗笼罩上浓重悲凉的气氛.
;诗一起即突兀不平。题目是“月夜”,作者却不从月夜写起,而是首先描绘了一幅边塞秋天的图景:“戍鼓断人行,边秋一雁声。”路断行人,写出所见;戍鼓雁声,写出所闻。耳目所及皆是一片凄凉景象。沉重单调的更鼓和天边孤雁的叫声不仅没有带来一丝活气,反而使本来就荒凉不堪的边塞显得更加冷落沉寂。“断人行”点明社会环境,说明战事仍然频繁、激烈,道路为之阻隔。两句诗渲染了浓重悲凉的气氛,这就是“月夜”的背景。;为什么月是故乡明?明明是普天之下共有一轮明月,本无差别,杜甫为什么偏要说故乡的月亮最明亮?
因为他爱自己的故乡,觉得故乡里的东西都是最好的。
故乡里有记忆,有童年、有家,有美好。诗人书写有悖常理的语句恰恰符合了人之常情。
弟兄分散,人各东西;家人如断线的风筝失去联系,是生是死,是悲是苦,恐怕只有千里之外的明月知道。;颔联:露从今夜白,月是故乡明。;以上四句信手挥写,若不经意,看似与忆弟无关,其实不然。不仅望月怀乡写出“忆”,就是闻戍鼓,听雁声,见寒露,也无不使作者感物伤怀,引起思念之情。所以是字字忆弟,句句有情。;战乱,他乡、秋夜,听到戍鼓雁鸣,看到露白月明,杜甫自然产生了怎样的情感呢?
有弟皆分散,无家问死生。寄书长不达,况乃未休兵。
诗句流利婉转,特别是在“有”“无”的对比中,抒发深沉的思念之情,也寄予了无限的人生感慨。
说自己有兄弟,给寂寞的自己以安慰,但是接下来说兄弟都离散了,前后就形成了对比,更显得痛苦。后来加上没有家询问生死,更是增加了苍凉之情。;颈联:有弟皆分散,无家问死生。;尾联:寄书长不达,况乃未休兵。;这首诗题目叫《月夜忆舍弟》题眼是“忆”,请问,这个忆只是回忆追忆思念的意思吗?诗人“忆舍弟”的原因有哪些?
寂寞忧伤:
担忧:
;“露从今夜白,月是故乡明”历来为人们称道,请从写作手法的角度加以赏析。;这首诗里,你除了体会到诗人思念弟弟、思念故乡的感情之处,你还体验到什么?
无家问死生:对离乱的感慨之情:互不相顾的焦虑与绝望;
况乃未休兵:对国家前途的深切忧虑;
戍鼓断人行:担忧的不仅是他的弟弟,更是对饱经战乱的百姓现状的
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