人教版九年级化学第一至十二单元知识点大全（化学笔记）.docx

人教版九年级化学第一至十二单元学问点大全〔化学笔记〕

化学笔记

绪言化学使世界变得更加绚丽多彩

一、什么叫化学

化学是在分子、原子层次上争论物质性质、组成、构造与变化规

律的科学。二、化学的作用

能保证人类的生存并能不断提高人类的生活质量

三、化学进展的历史

1、古代:火

2、近代：原子论和分子学说〔英-道尔顿、意-阿伏加德罗〕

元素周期律和元素周期表〔俄-门捷列夫〕

3、现代：纳米技术

4、当代：绿色化学。

附：一些常见元素的名称和符号

第一单元走进化学世界

课题1物质的变化和性质

一、物质的变化

1、定义

物理变化：没有生成物质的变化。例如：水蒸发、木材制成桌

椅。

化学变化：生成了物质的变化。〔化学变化又叫化学反响。〕

例如：纸张燃烧、铁生锈。

2、物理变化与化学变化的区分与联系

区分：是否有物质生成

联系：化学变化过程中肯定同时发生物理变化，物理变化过程中

不肯定同时发生化学变化。

3、化学变化中伴随发生的一些现象和能量变化

颜色转变、放出气体、生成沉淀；

能量变化：吸热、放热、发光等

二、物质的性质

1、定义

化学性质：在化学变化中表现出来的性质。例如：木材能燃烧、

铁易生锈。

物理性质：不需要发生化学变化就表现出来的性质。如颜色、状

态、气味、密度、硬度、熔点、沸点等。

2.“物质变化”和“物质性质”表达的区分：

一般描述物质性质的语言中有“可、易、能、会”等字，而描述物质变化的语言中没有。如“酒精燃烧”是化学变化，而“酒精能燃

烧”则是化学性质。

3、

课题2化学是一门以试验为根底的科学

科学探究的一般步骤

提出问题猜测与假设设计试验进展试验

收集证据得出结论反思与沟通表达与应用性质用途

打算

反映

一、对蜡烛及其燃烧的探究

步骤和方法现象结论点

燃前

1.观看并触摸蜡烛

2.闻蜡烛的气味

3.从蜡烛上切下一块石蜡，把它放入水中

1、白色圆柱状的固体,

较软

2、没有气味

3、不溶解且浮在水面

蜡烛的硬度较小，不溶

于水，密度比水小

燃着时

1.观看蜡烛的燃烧及火焰

2.取一根火柴梗快速平放入火焰中约1秒

3.用一个干、冷小烧杯罩在火焰上，观看

烧杯内壁

4.将烧杯倒置滴入少量澄清石灰水，振荡

1、火焰光明呈黄色,分

三层，有黑烟，顶部受

热熔化

2、被外焰烧的局部变焦

最严峻,被焰心烧的部

分变焦最不明显

3、烧杯内壁消灭一层水

雾

4、澄清石灰水变浑浊

1、蜡烛的熔点较低

2、火焰温度:外焰内

焰焰心

3、蜡烛燃烧有水生成

4、蜡烛燃烧有二氧化碳

生成

熄

灭后

1.吹灭蜡烛

2.用燃着的木条点燃白烟

1、产生一缕白烟

2、白烟能燃烧,并把蜡

烛重引燃

白烟形成的缘由：

石蜡蒸气冷凝成的固态

石蜡悬浮于空气中所致

“烟”是固体小颗粒悬浮于空气中所致；

“雾”是小液滴悬浮于空气中所致。

化学学习的特点〔三关注〕〔详见课本P14〕

〔1〕关注物质的性质。

〔1〕关注物质的变化

〔1〕关注物质变化的过程以及对结果的解释和争论。

二、对人体吸入的空气和呼出的气体的探究

与吸入的空气相比，呼出的气体中二氧化碳和水蒸气含量较多，

氧气含量较少。

课题3走进化学试验室

初中化学试验室常用仪器：见课本P151

一、化学药品的取用

1、取用规章

①、三不原则:不触不闻不尝

②、节约原则：依据试验要求取用药品，如未说明用量，液取最

少量(1～2ml)、固盖底。

③、用剩原则:不能放回原瓶，要放入指定容器

〔具体内容见课本P18右上方〕

2、固体药品的取用

常保存在广口瓶中。取用工具：药匙或镊子

(1)装密度较大的块状药品或金属颗粒的方法：一横二放三慢立

〔2〕装粉末状药品的方法：一斜二送三直立

〔具体方法见课本P18下方〕

3、液体药品的取用

常保存在细口瓶中。取用液体量较多时可直接倾倒，较少时用胶

头滴管，定量时用量筒。

〔1〕倾倒方法的操作要领：“倒、手、挨且慢、刮、盖且回”；

〔把握课本P19争论。〕

〔2〕胶头滴管滴加的操作要领：“垂直悬空”〔留意事项见课本

P20。〕

〔3〕量筒量取的操作要领：“平放、视线要与量筒内液体凹液面

的最低处保持水平，离刻度

还有1ml～2ml时，改用胶头滴管”

留意：俯视:读数比实际体积偏大；仰视:读数比实际体积偏小。谐

音记忆：羊〔仰〕小虎〔俯〕大

4、托盘天平的使用

〔1〕、性能：能称准确到0.1g；

〔2〕、正确的放置方法：左物右码。物体质量＝砝码质量＋游码

质量。

假设放反：物体质量＝砝码质量-游码质量

〔3〕、留意事项：①称量枯燥的固体药品前，应在两个托盘上各放一

张干净的大小一样的纸片，然后把药品放在纸上称量；

②易潮解的药品，必需放在玻璃器皿〔如小烧杯、外表皿〕里

称量。〔