《语文园地七》教学设计.docVIP

至臻至美兴庆区第二十五小学

主备教师：任文艳

语文园地七

学情分析

在七个单元的学习中，学生已经有了基本的素养：读通课文、书写字、背诵积累。但还是注意力不集中，写字不规范，因此平时要多练习，做到字写得美观、规范，养成多读书、多积累的好习惯。

教学目标

1．认识5个生字，掌握表示称呼的词语。

2.了解“日字旁”“女字旁”表示的意思。

3．正确书写“了、才、长、山、儿、四、我、心”这八个字，掌握生字书写的笔顺规则，指导学生养成良好的写字习惯。

4．理解并积累八字成语，激发学习成语的兴趣。

5．读短文，理解意思，感受阅读的乐趣。

教学重难点

重点：掌握表示称呼的词语，认识相同偏旁的字，写好字形相近的字。

难点：正练习看图写词说句子，积累名言谚语，能够读懂短文。。

教学准备

多媒体课件

课时安排

3课时

课前预习

尝试借助拼音读一读《语文园地七》学过的词语

第一课时

课时目标

1.认识“哥、姐、弟、叔、爷”5个生字。?

2.认读“哥哥、姐姐”等10个词语，读好轻声。

3.了解“日字旁”“女字旁”所代表的意义，感知偏旁表义的构字规律，复习巩固生字。

教学过程

二次备课

一、创设情境，激趣导入?

同学们，今天孙悟空邀请大家到他的花果山一游。你们想不想去？但是孙悟空设置了“两关”，需要同学们闯过关才能去游玩，你们有信心通关吗？?

二、分层闯关，巧学夯知?

1．识字加油站。

过渡：勇敢机智的同学们！让我们一起来到第一关。谁能介绍一下自己的家人？?

检测预习：点名拼读，点名组词。(评价)

2.尝试认读。?

过渡:同学们表现的真棒，我们一起来看看孙悟空都有哪些家庭成员。

（1）请一名同学来读一读。

（2）认准准确，请全班同学像他一样齐读。

（3）大家跟老师一起拍手读。

3.分类游戏?

过渡：同学们读得真大声，拍手也非常的整齐。接下来我们来做个分类的小游戏，看看同学们能不能帮孙悟空把这些家庭成员正确的分类。

（1）按照男、女分类

（2）按照长辈和晚辈分类。

（3）按照结构分类：上下结构、左右结构

4.打乱顺序读，去掉图片读。

5.用开火车的方法读词语。

6.拓展练习?

刚才孙悟空偷偷告诉老师一个小秘密，他的爸爸是医生。同学们能不能也说一说，你的爸爸妈妈或者家里其他人都是干什么的？

三、学习“我的发现”，复习字词

过渡：同学们还记不记得这些字？一起来读一读。

观察第一行字和第二行字的偏旁都是什么？

1.第一组字的部首都是“日字旁”，第二组字的部首都是“女字旁”。

2.拓展练习：说说你还知道哪些字带有这些部首的字。

四、小结

同学们真是太棒啦，顺利闯过两关，可以一起跟孙悟空到花果山游玩了。今天的课就到这里，我们下节课再继续学习。

当堂训练

1、拓展训练:说一说，你的爸爸妈妈或者家里其他人都是干什么的？

2、拓展训练：说说你还知道哪些字带有这些部首的字。

作业设计

继续熟读人物的称呼

板书设计

语文园地七

偏旁：日女

第二课时

课时目标

1.比较弯钩和竖钩、竖提和竖着、竖弯钩和竖弯、斜钩和卧钩的不同，并能正确书写。

2.看图写词语。能根据图意说一两句话。

3.借助拼音把成语都正确、流利，并能背诵。

4.了解成语蕴含的道理。?

教学过程

二次备课

一、谈话导入?

上节课我们顺利闯关结束，孙悟空都十分佩服你们呢，这节课又要继续闯关了，你们准备好了吗？

二、字词句运用

1.比一比，写一写。（出示课件）

2.写一写。

（1）教师范写，

（2）学生临帖，感受每组笔画的不同

（3）展评反馈。

3.观察图画说一说，你都看到了什么景物？

可以按照从上到下，从远及近的顺序，也可以按照从近到远的顺序。（板书：从上到下，从远及近）

哪位同学可以试试结合图片和词语说一句话？

三、合作学习，日积月累

小朋友们，你们轻松地闯关，孙悟空可高兴了！他想送给你们几条成语。只有会读会背的同学才能拥有它们！你们敢接受挑战吗？

1.出示四个八字成语，自己读一读，读准字音。

2.指名读，纠正字音。

注意读准：平舌音“栽、足”，翘舌音“乘”，前鼻音“进、竿”，后鼻音“乘、行、更”等。

3.理解意思

4.合作读一读、背一背。

四、课堂总结、拓展延伸?

小朋友们，你们用扎实的基础知识和聪明才智勇闯三关，真了不起！回家千万记住要把你今天的收获和你喜欢的人分享！

瞧！孙悟空也为你们欢呼鼓掌呢！孙悟空会在花果山带给我们什么惊喜呢？下节课让我们一起踏上“花果山之旅”！

当堂训练

1.看图写词语，再说一句话

2.熟读背诵八字成语

作业设计

1.将背诵会的八字成语背诵给家人

2.和大人读一读《猴子捞月亮》

板书设计

观察：从上到下，从远及近

第三课时

课时目标

尝试和大人分角色朗