新人教版四年级数学上册教学计划 .pdfVIP

新人教版四年级数学上册教学计划

新人教版四年级数学上册教学计划

计划的特点

1、针对性。计划是根据党和国家的方针、政策和有关的法律、法

规，针对本系统、本部门的实际情况制定的，目的明确，具有指导意

义。

2、预见性。计划是在行动之前制定的，它以实现今后的目标，完

成下一步工作和学习任务为目的。

3、首位性。计划是进行其他管理工作的前提，计划在前，行动再

后。

4、普遍性。实际的计划工作涉及到组织中每一位管理者及员工，

一个组织的总目标确定后，各级管理人员为了实现组织目标，使得本

层次的组织工作得以顺利进行，都需要制定计划。

5、目的性。任何组织或者个人制定的各种目标都是为了促使组织

的总目标的实现和一定时期目标的实现。

6、明确性。计划应明确表达出组织的目标和任务，明确表达出实

现目标所需的资源以及所采取的程序、方法和手段，明确表达出各级

管理人员在执行计划过程中的权利和职责。

7、效率性。计划的效率性主要是指时间性和经济性两个方面。

新人教版四年级数学上册教学计划

时间流逝得如此之快，我们又将学习新的知识，有新的感受，这

也意味着，又要准备开始写教学计划了。为了让您不再为做教学计划

头疼，以下是小编收集整理的新人教版四年级数学上册教学计划，希

望能够帮助到大家。

新人教版四年级数学上册教学计划1

一、学生情况分析：

对于刚刚升入四年级的学生来说，这一年是他们由低段学习步入

高段学习的第一年，他们的思维已经开始由具体形象思维过渡到抽象

思维，对周围事物的认识较以前上升了一个层次，已经会用归纳概括

的方法认识事物及解决问题，已经具备了初步的数学知识，为学好本

册教材打下了良好的基础。

纵观全班，学生的基础知识的掌握和能力的差别不大，但计算速

度、参与讨论的能力，解答应用题的思维能力等还需进一步加强。从

学习习惯、兴趣、方法看，在这些学生当中，多数学生对数学课学习

兴趣浓厚，能按正确学习方法去学数学。他们能上课遵守课堂常规，

专心投入，认真完成作业，对不懂问题能及时大胆提问。少数学生学

习习惯、学习态度不是太好，课堂上不能专心致志，上课注意力分散，

思想开小差，学习目的性不够明确，也不能保持最基本的纪律，个别

学生在课堂上不愿开口，发言不积极。所以，学生良好学习行为习惯

的培养和有效开展课堂讨论和提高学习效果将是本学期要工作努力的

方向。

二、教材分析

这一册教材包括下面一些内容：大数的认识，三位数乘两位数，

除数是两位数的除法，公顷和平方千米，角的度量，平行四边形和梯

形的认识，条形统计图，数学广角，用数学解决问题，综合与实践主

题活动等。

其中“公顷和平方千米”是从实验教材三年级下册第六单元“面

积”中移至本册的，安排在大数的认识单元后，以便学生结合大数的

认识，充分感知、体会这两个大的面积单位。“条形统计图”原来分

散在实验教材第一学段的不同年级，现移至第二学段本册，讲原来单

式条形统计图的内容重新梳理，整合为一个单元进行教学。

大数的认识、三位数乘两位数，除数是两位数的除法，角的度量，

平行四边形和梯形的认识是本册教材的重点教学内容。

本册教材的教学目标是，使学生：

1、认识计数单位“十万”“百万”：千万”“亿”“十亿”“百

亿”“千亿”，认识自然数，掌握十进制计数法,会根据数级读、写亿

以内和亿以上的数，会根据要求用“四舍五人”法求一个数的近似数。

体会和感受大数在日常生活中的应用，进‘步发展数感。

2、会笔算三位数乘除两位数的乘法、除数是两位数的除法，会进

行相应的乘、除法估算和验算。

3、会口算整十数除整十数、整十数除几百几十数。

4、认识面积将单位公顷和平方千米。知道公顷、平方千米之间的

进率，会进行简单的单位换算。

5、认识直线、射线和线段，知道它们的区别;认识常见的`几种角，

会比较角的大小，会用量角器量出角的度数，能按指定度数画角。

6、认识垂线、平行线，会用直尺、三角板画垂线和平行线;掌握

平行四边形和梯形的特征。

7、认识条形统计图(以1代多)，会用条形统计图来描述数据，能

根据条形统计图回答并提出简单的问题，并能进行简单的数据分析。

8、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体

会数学在日常生活中的作用，形成从生活中发现数学问题的意识，初

步形成观