2024企业年度培训计划方案（3篇）.docVIP

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2024企业年度培训计划方案

培训计划是按照一定的逻辑顺序排列的记录，它是从组织的战略出发，在全面客观的培训需求分析基础上做出的对培训时间培训地点培训对象培训内容和培训方式等的预先系统设定。培训计划必须满足组织及员工两方面的需求，兼顾组织资源条件及员工素质基础，并充分考虑人才培养的超前性及培训结果的不确定性。

____年企业员工培训计划书专辑主要包括了电子公司乳业公司贸易公司生产公司销售公司饭店汽车空调公司印刷公司银行时表公司温泉浴场机电公司酒店服装公司房地产开发公司地产公司营销策划公司等不同公司的员工培训计划书，为各企业制定员工培训计划书提供参考。

一培训背景

____年是公司的起步年，在这一年里我们搭建起了初具规模地专业化的装饰设计施工团队，在这一年的培训重点主要是围绕企业文化建设而进行，经过半年多的企业文化培训和宣贯，全体员工已能较好的领会理解和接受公司的企业文化。在____年，我们的培训重点将围绕“夯实基础，锻造团队”而进行，在兼顾提升员工工作技能与综合素质的基础上，转变各级管理人员的管理观念改善管理方法，提高员工责任心及自我约束意识，增强员工对公司的归属感，此外，公司企业文化的宣导增强员工凝聚力仍将是本年度培训工作的重要课题。

二培训目标

提高员工整体素质和业务水平，改善公司人才结构，为公司培养和储备人才，为公司的可持续发展提供保障。

加强公司内部的团队修炼，增加公司自身的凝聚力，增进员工对企业文化经营理念的理解。

激发员工求知欲创造性发掘员工知识更新能力更新的潜力。

通过培训减少员工工作失误，避免事故，提高工作质量与工作效率。

三培训需求调查与分析

为使培训方案具有针对性和可操作性，在____年月，综合管理部组织公司全体人员进行了培训需求调查，共发放调查问卷份，收回有效问卷份，有效率为%，通过这次调查发现公司员工对培训的认同度较高，知道培训的重要性，自身也有比较迫切的培训需求。根据调查结果，综合管理部在安排培训时会从如下几个方面有选择有重点的进行考虑：

培训的安排

(____)在培训内容的设置上，应注重培训内容的实用性，培训的重点应放在专业技能管理能力及企业文化三方面;

(____)在培训方式的选择方面，将根据培训主题的不同，采取集中讲授拓展训练经验交流与分享等方式进行。

(____)在培训教师的来源上，较倾向于选择行业专家，也可由公司内部优秀员工或业务骨干担当;

(____)在培训时间的安排方面，将尽量选择在上班时间内进行。

培训课程的选择

会从综合技能培训管理技能培训专业技能培训以及职业素养培训等方面来进行选择。

培训方法的选择

将主要考虑邀请外部讲师到公司进行集中讲授派人到外部培训机构接受系统训练由公司内部有经验的人员进行讲授和建立公司图书室和网络共享平台等方式。

培训应注意事项

(____)综合管理部平时注意培训课题的研究与开发，及时搜集国内知名顾问咨询和培训公司的讲师资料培训科目资料，结合公司需要和部门需求，不定期地向相关部门推荐相关培训课题信息。

(____)综合管理部在安排培训时一要考虑与工作的协调，避免工作繁忙与培训实践的冲突;二要考虑重点培训与普遍提高的关系，以公司利益和需要为标准，全面提高员工能力和素质。

(____)对单个人培训金额较大时间较长的，应签订《员工培训协议》，以减少和控制员工的流失给企业带来损失。

四____年度培训计划

培训频率

每季度安排一次大型专题培训，每个月安排一次专题培训，新员工入职培训即时安排。

培训方式

根据培训主题的不同，采取集中讲授拓展训练经验交流与分享自主学习等方式进行。

培训课程体系设计

(____)入职培训

培训对象：公司新进员工

培训内容：分为公司内部培训和置信培训学校培训

①公司内部培训内容包括：公司介绍公司各项规章制度及各部门职能与关系等方面的培训。

②置信培训学校的培训内容包括：企业文化团队协作执行力等方面的培训。

培训目的：尽快了解和融入公司企业文化，进入工作角色和状态

(____)综合能力培训

培训对象：全体人员

培训内容：个人素质职业素养等方面的培训，包括有效沟通技巧团队融入(拓展训练)计划管理商务谈判时间管理情绪管理等

培训目的：提高员工的个人素质，职业素养

(____)专业技能的培训

培训对象：全体人员

培训内容：针对不同岗位人员进行专业技能提升培训，如专业知识培训经典案例分享各类资格职称考试等。

培训目的：提高员工专业技能，在工作中能得以应用。

(____)管理技能的培训

培训对象：中层管理及以上人员

培训内容：管理技能及其他培训课程，包括：执行力职业化素养目标管理绩效管理领导行为与艺术高绩效团队建设等。

培训目的：提升管理者管理水平，增强团队活力凝聚力和创造力。

(____)团队建设的培训

培训对象