2023-2024学年度北师七下数学1-1同底数幂的乘法同步课堂.pptx

第一章整式的乘除

1.1同底数幂的乘法

学习目标

1.理解并掌握同底数幂的乘法法则.(重点)

2.能够运用同底数幂的乘法法则进行相关计算.(难点)

讲授新课

同底数幂相乘

◆忆一忆

(1)103表示的意义是什么?

其中10,3,103分別叫什么?

指数

(2)10×10×10×10×10可以写成什么形式?

10×10×10×10×10=10⁵

-103

幂

3个10相乘

=10×10×10

底数

议一议

10G×10²=?

=(10×10×…×10)×(10×10×10)(乘方的意义)

(16个10)(3个10)

=10×10×…×10(乘法的结合律)

(19个10)

=1019(乘方的意义)

◆试一试

1.根据乘方的意义填空，观察计算结果，你能发现

什么规律?

(1)25×22=2(7)

=(2×2×2×2×2)×(2×2)

=2×2×2×2×2×2×2

=27

(2)a³·a²=a(5)

=(a·a.a)(a·a)

=a·a·a·a·a

=a⁵

2.根据乘方的意义填空，观察计算结果，你能发现

什么规律?

5×5=5()

(m个5)=5×5×…×5

(m+n个5)

(m+n)

a·d¹=a

猜一猜

证一证

如果m,n都是正整数，那么a·a^等于什么?

(m+n个a)

=a(m+n)(乘方的意义)

为什么?

a”·a¹=(a·a·…a)·(a·a·…a)

(n个a)

(乘法的结合律)

(m个a)

=(a·a·…·a)

(乘方的意义)

注意

条件：①乘法

②底数相同

结果：①底数不变

②指数相加

归纳总结

同底数幂的乘法法则：

am·an=am+n(m,n都是正整数).

同底数幂相乘，底数不变，指数相加

◎例题1

1.计算a⁶·a²的结果是(c)

A.a³B.a⁴C.a8D.al2

2.计算(-a²)·a⁵所得的结果是(B)

A.a⁷B.-a⁷C.al0D.-al0

3.计算：(1)93×96=99;

(2)(-3)7×(-3)3=310.(写为幂的形式)

判断(正确的打“√”,错误的打“×”)

(1)x4·x⁶=x24(×)(2)x·x³=x³(×)

(3)x⁴+x⁴=x⁸(×)(4)x²·x²=2x⁴(×)

(5)(一x)²·(-x)³=(一x)⁵(√)

(6)a²·a³-a³·a²=0(√)

(8)x⁷+x⁷=x¹4(×)对于计算出错的题目，你能分析出错的原因吗?试试看!

(7)x³·y⁵=(xy)⁸(×)

◆比一比

类比同底数幂的乘法公式a·a=am+n(当m,n都是

正整数)

a·a⁶·a³=a⁷·a³=al⁰

想一想：当三个或三个以上同底数幂相乘时，是否也具

有这一性质呢?用字母表示a”.a°.d²等于什么呢?

d.d”.d=d++p(m、n、p都是正整数)

例题2:计算下列算式

①53×54×56;

③y³·y⁵·y²·y³;④3n·(-3)5·3m(n是正整数).

解：①原式=53+4=513

原

3).原

④原式=3n·(-35)·3=-3n+5+n=-32n+5

拓展

(1)把下列各式化成(x-y)的形式：

①(x-y)·(x-y)3·(x-y)²;

②(x-y)3·(y-x)2·(y-x);

③(x-y)·(x-y)4·(y-x)3.

【点拨】相反数的偶数次幂相等，相反数的奇数次幂互为相反

数，即(a-b)2n=(b-a)2n,(a-b)2n+1=-(b-a)2n+1(n为正整

数).

例题拓展

(1)把下列各式化成(x-y)n的形式：①(x-y)·(x-y)3·(x-y)²;

②(x-y)3·(y-x)2·(y-x);

③(x-y)·(x-y)4·(y-x)3.

解：①原式=(x-y)1+3+2=(x-y)6.

②原式=-(x-y)3。(x-y