1《观潮》 课件 (2课时 共35张PPT).ppt.pptxVIP

小学语文统编教材·四年级上册·第一单元;小学语文统编教材·四年级上册·第一单元;观潮;板块一：检查预习，分类识记;顿时逐渐霎时;闷雷滚动山崩地裂漫天卷地;闷雷滚动山崩地裂;震;板块二：初读课文，理清脉络;农历八月十八是一年一度的观潮日。这一天早上，我们来到了海宁市的盐官镇，据说这里是观潮最好的地方。我们随着观潮的人群，登上了海塘大堤。宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。镇海古塔、中山亭和观潮台屹立在江边。远处，几座小山在云雾中若隐若现。江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。;第2自然段：写了一天早上，潮水来临前，海塘大堤上的所见。;同学们，钱塘江大潮，自古以来就被称为天下奇观。王敏同学一直想去看钱塘江大潮，作为好朋友你会给他哪些建议？

默读课文，寻找相关信息。包括到哪儿看，哪天去，什么时辰看，观潮时重点观看什么等。;钱塘江大潮到底“奇”在哪里呢？让我们把目光聚焦到课文第3--5自然段，读一读，想一想不同时间，潮水各有什么不同，再填一填下表（摘抄关键词）。;小学语文统编教材·四年级上册·第一单元;板块一：梳理顺序，感受奇观;时间/位置;时间/位置;时间/位置;板块二：聚焦比喻，想象气势之大;钱塘江大潮气势之大，壮观之美，就藏在文字里，作者是如何将潮水写得让我们一读就产生如临其境如闻其声之感的呢？划出最让你心潮澎湃的句子，读出画面感。;过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。;午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。;比喻;展开想象，把你生活中见到的“人声鼎沸”的画面，用几句话描写一下。;;那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。;那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。;再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。;浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。;时间/位置;;时间/位置;板块三：学习表达，迁移运用;话题：有一次考试我考了及格，回到家妈妈（或爸爸）问我成绩。

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要求：

（1）有序描写。用上“一开始……顿时（立刻）……最后……”等表示时间的词语分三部写出妈妈（或爸爸）情绪的变化。

（2）想象，运用比喻将情绪写具体。

（3）回家读给妈妈（或爸爸）听，家长评分。描写得很像的三星，比较像的两星，有点像的一星。