16 雷雨 教学课件.pptxVIP

;作者是按照怎样的顺序来写这场雷雨的，你能试着用这样的句式说一说吗？;默读第1—3自然段，找一找：雷雨前的场景中，作者描写了哪些景物，这些景物有什么特点？;满天的乌云，黑沉沉地压下来。;树上的叶子一动不动;蝉一声也不出;紧张压抑沉闷;紧张压抑沉闷;满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动，蝉一声也不出。;忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。;想象补白。;一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。;一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。;闪电越来越亮，雷声越来越响。;①金黄的稻谷（）下头。

③叶子从树上（）下来。;闪电越来越亮，雷声越来越响。;你能用上“越来越……”说话吗？;雷雨中;读课文第5自然段，说说作者是怎么表现“雨越下越大”的？;天亮起来了。打开窗户，清新的空气迎面扑来。;太阳出来了。一条彩虹挂在天空。;蝉叫了。;蜘蛛又坐在网上。;池塘里水满了，青蛙也叫起来了。;说一说：为什么作者会将雷雨前、雷雨中、雷雨后的景象写得如此细致？;因为作者留心观察，善于去发现、去探究。;课堂小结;读一读，说说你见过什么样的雨，当时是怎样的情景。;读句子，注意加点的词，再把句子抄写下来。