部编本人教版三年级下册道德与法治期末总复习课件 36张幻灯片.pptxVIP

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道德与法治三年级下册总复习小区健身器械坏了(找小区物业管理公司维修)人们曾经利用人力、畜力、声音、(火光)等方式实现沟通。它是为了方便大家的(生活)而设置的。4、(诚信)是中华民族的传统美德,是做人之本。忠诚正直、言行一致、表里如一就是(诚实),遵守诺言、不虚伪欺诈就是(守信)。尊重他们的隐私和意愿;我们不仅能一起学习,而且还可以开展更多丰富多彩的活动。现代(通信)技术的发展日新月异。第三单元我们的公共生活2、交通的发展给人们在(衣食住行)方面带来了更多的选择的机会。5、小组合作学习已成为一种有效的学习模式,请你结合实际谈谈这种学习方式给你带来的好处。4、北雁南飞时保持严格、整齐的“人”字或“一”字队形,并不断发出“嘎、嘎”的叫声。答:不能忘记的工作人员有:售票员、安检员、列车员、检票员、驾驶员、道路桥梁设计师、筑路护路工人、交通警.2、交通的发展给我们的生活以及环境带来了哪些影响呢?想象一下未来的交通工具有什么特点?忠诚正直、言行一致、表里如一就是(诚实),遵守诺言、不虚伪欺诈就是(守信)。4、北雁南飞时保持严格、整齐的“人”字或“一”字队形,并不断发出“嘎、嘎”的叫声。假如你是小军,你会怎么办?有同学相伴的生活,处处有(乐趣)。北雁南飞时,保持严格、整齐的“人”字或“一”字队形。7、我们愿意和不同的人打交道。说说自己在生活中用过哪些通信方式?当某只雁生病或受伤不得不离队时,必定有两只雁自行留下,陪伴它,为它提供帮助。第一单元我和我的同伴1.我是独特的2.不一样的你我他3.我很诚实4.同学相伴1.我是独特的1、每个人都有自己的(特点),在镜子中、活动中,我们都可以找到自己的(特点)。2、我们还可以从(他人的看法)中了解自己的特点。3、假如我能变出成一种植物,我愿意成为(梅花),拥有这种植物(不畏严寒、高洁、忠贞)的特点。4、假如我能变成动画片中的卡通人物,我想变成(黑猫警长),拥有这个人物(勇敢、正直)的特点。1.我是独特的5、假如我能变成一种动物,我想变成(老黄牛),拥有这种动物(任劳任怨、勤勤恳恳)的特点。6、每个人都有自己的秘密。在这些秘密里,有我们(丰富)(独特)的内心世界。7、我们也有不完美的地方,我们可以(不断改进自己),使自己变得更好。1.我是独特的8.说说你还有哪些不足,打算怎样改进自己。答:比如“我”有马虎、贪玩的不良习惯。克服小马虎,我打算时时提醒自己,还请家长监督帮我克服。制定时间表、计划表,要求自己在规定的时间内完成任务。9.你打算给自己颁发一项什么奖?写出颁奖辞。答:我将给自己颁发阅读之星奖。因为我爱看书,每天我都会抽出时间看1--2小时的课外书,我在阅读中找到了快乐,在快乐中健康成长。2.不一样的你我他1、如果说班级是棵大树,那么每一位同学就像树上的一片片(叶子)。同学之间有很多(相同点),可又(各有不同)。2、我们每个人都是(不同)的。学会和(不同)的人相处是我们必备的本领。3、对于同一幅画,每个人的(看法)是不一样的。4、用(理解)的眼光看待他人,接纳他人与自己的(不同),我们将会交到更多的朋友。或用手机拍个照后,立即施救。我们不仅能一起学习,而且还可以开展更多丰富多彩的活动。1、生活中处处有(爱心)。1、在公共场所供大家使用的(设施),称之为“公共设施”。神通广大的现代(通信)。答:学校生活中有上下楼梯规则、上课规则、下课规则、考试规则、游戏规则等。北雁南飞时,保持严格、整齐的“人”字或“一”字队形。3、“巧诈不如拙诚”的意思是(奸诈的虚构不如笨拙的诚实)。因为我爱看书,每天我都会抽出时间看1--2小时的课外书,我在阅读中找到了快乐,在快乐中健康成长。答:诚信行为有:实话实说;无论风吹雨打,它们不离不弃,直到那只雁痊愈。北雁南飞时,保持严格、整齐的“人”字或“一”字队形。1、如果说班级是棵大树,那么每一位同学就像树上的一片片(叶子)。答:不能忘记的工作人员有:售票员、安检员、列车员、检票员、驾驶员、道路桥梁设计师、筑路护路工人、交通警.19世纪,(电报)的诞生,标志着一个新的通信时代的到来。2、我们每个人都是(不同)的。情景二:公共设施被人盗走,我会向(城建部门或居委会)反映。当某只雁生病或受伤不得不离队时,必定有两只雁自行留下,陪伴它,为它提供帮助。现代(通信)技术的发展日新月异。学习大雁有大局观念、严格守纪的精神等。有同学相伴的生活,处处有(乐趣)。你有这样的苦恼吗?该如何解决呢?2.不一样的你我他5、每个人的优点和缺点是(不同)的。6、正因为每个人有了的(不同)的想法,(不同)的喜好,才有了多彩的图画。7、我们愿意和不同的人打交道。学会(接纳不同),欣赏他人,我们的生活会更(丰富)、更(精彩)。2.不一样的你我他8.你有和不同的同学打交

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卫新潮,82年师范毕业,从事中学数学教育40多年。湖北省黄冈市骨干教师,中国数学奥林匹克教练员,高级教师。

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