2024年中班数学教案《玩具店的小帮手》.docxVIP

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2024年中班数学教案《玩具店的小帮手》

第一篇：中班数学教案《玩具店的小帮手》

中班数学《玩具店的小帮手》

活动目标：

1、能按照物品的单一特征分类，并记录分类后的结果

2、尝试按物品的两个特征进行分类

3、喜欢参与分类的活动，体验分类的快乐活动准备

1、穿线玩具人手一份

2、PPT

3、油画棒

4、记录单人手一份

5、幼儿有过分类经验活动过程

1、创设分类情境

小兔子开了一家玩具店，今天他进了一批新玩具，小兔子忙着打理玩具店没有时间分玩具，他想请中五班的小朋友帮忙，你们愿意吗？

2、自由分类

(1)请小朋友们看看自己的玩具有哪些地方是一样的？

(2)分类

小朋友们发现了那么多一样，有说颜色一样的，有说形状一样的，那你按照找到的相同点把玩具分一分吧！

3、按指令分类，并记录分类后的结果(1)按形状分类，并记录分类结果?分类

刚才有按颜色分的，也有按形状分的；现在大象说他想买一样形状的玩具，请小朋友按形状把玩具分一分吧!?记录

玩具都分好了，但是你把玩具都摞在一起了有什么办法能一下子知道有几个玩具呢？*个玩具要用*个点表示呢？

我手里是一张记录单，前面格子里画的是你们分好的玩具，请大家在后面的横线上画上玩具的数量，记得在画之前要数一数你的玩具。?教师检查请幼儿根据标记介绍一下自己玩具，教师检查标记是否与玩具相对应。

（2）按颜色分类，并记录分类结果

刚才我们按颜色给玩具分了一下类，现在小狗说他要买一样颜色的玩具，请小朋友帮忙分一分吧！现在小朋友都分好了，红色的玩具用什么样的笔呢？蓝色呢？黄色呢？绿色呢？那数量呢？

请小朋友在记录单上用油画棒将颜色标记画在格子里，后面横线上用圆点画上玩具的数量吧！

?教师检查请幼儿根据标记介绍一下自己玩具，教师检查标记是否与玩具相对应。

4、尝试按物品的两个特征进行分类

小牛来玩具店买玩具来了，他说你们分的玩具很好，可是他想要颜色和形状一样的玩具，你们能帮忙分一下吗？教师检查

5、小结

今天我们帮小兔子这么大一个忙，小兔子非常感谢我们，他说了等下次还要邀请我们去他的玩具店帮忙呢，那我们下次再一起去吧！

第二篇：中班小帮手社会教案

中班小帮手社会教案

作为一名优秀的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么你有了解过教案吗？下面是我为大家收集的中班小帮手社会教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

中班小帮手社会教案1目标：

1.学习剥豆荚，有较好的劳动习惯。

2.能够帮助大人做力所能及的事情。

3.体验劳动的快乐。

准备：

1.活动前与厨房联系，安排好相关事宜。

2.每组幼儿豆荚1盒、托盘2个。

过程：

一、提出剥豆荚的任务。

1.教师：今天我们帮助厨房的叔叔阿姨剥豆荚，你们知道怎么剥吗?

2.组织幼儿讨论“怎样剥豆荚”。

3.教师请会剥或剥得好的幼儿师范。

4.讨论怎样才能剥得快又能保持地上干净。

二、集体剥豆荚。

1.幼儿练习剥豆荚：每个幼儿从盒子里取一个豆荚剥开后，取出豆子，把豆子放在一个托盘里，剩下的豆荚壳放在另一个托盘里。

2.在活动过程中可请幼儿观察豆荚的形状、颜色，比较豆荚里豆子的多少，同时注意帮助有困难