教师资格(统考)-小学综合素质-模拟试题--教师职业道德规范 (4)A1.pdfVIP

教师职业道德规范

教师职业道德规范——爱国守法

学生李某因在上课时嬉戏打闹，被班主任罚打手心30下。班主任的这种做法（）。

A.正确，有利于维护课堂教学秩序

B.错误，不能对学生实施体罚或变相体罚

C.正确，这是教师惩戒学生的权利

D.错误，对学生的体罚应当适度

答案：B

解析：本题考查教师职业道德规范，题目中打手心的做法是体罚学生的表现，违背了教师职

业道德规范中依法执教的要求，故选B。

为加强班级管理，班主任王老师经常查阅学生日记，侵犯的学生权利是（）。

A.隐私权

B.名誉权

C.财产权

D.受教育权

答案：A

解析：《中华人民共和国未成年入保护法》第三十九条规定任何组织或者个人不得披露未成

年人的个人隐私。对未成年人的信件、日记、电子邮件，任何组织或者个人不得隐匿、毁弃;

除因追查犯罪的需要，由公安机关或者人民检察院依法进行检查，或者对无行为能力的未成

年人的信件、日记、电子邮件由其父母或者其他监护人代为开拆、查阅外，任何组织或者个

人不得开拆、查阅。

编选校本教材时，尚老师一丝不苟地审查每一篇文章，即使插图的一点小瑕疵，都会改过来，

这表明尚来师（）

A.诲人不倦

B.公正待生

C.勤恳敬业

D.廉洁奉公

答案：C

解析：尚老师的做法体现出了对教学工作的认真负责，表明尚老师勤恳敬业。

教师职业道德的本质要求是（）。

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.教书育人

答案：B

解析：爱岗敬业是教师职业的本质要求，故选B。

李老师编写的校本教材出现了不少错误，面对同事的质疑，李老师说：“这不过是一本校本

教材而已，没必要那么认真！”李老师的做法（）。

A.不合理，违背了终身学习的师德规范

B.不合理，违背了勤恳敬业的师德规范

C.合理，精力用于校本教材编写不值得

D.合理，教师主要任务就是把课上好

答案：B

解析：《教师职业道德规范》中，爱岗敬业要求教师要对工作勤恳敬业，高度负责，不得敷

衍塞责。题目中李老师的做法违背了这一规范。

对于学习困难的学生，优秀教师总是耐心地进行个别辅导，支持他们这样做的关键因素是其

（）。

A.敬业精神B.教学水平

C.知识水平D.教学风格

答案：A

解析：教师对于学生的态度与教学、知识水平和教学风格无关，取决于教师的敬业精神，故

选A。

教师职业道德规范——关爱学生

班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位，将考试成绩后5名的学生安排在教室的

最后一排。张老师的做法（）。

A.是激发学生的重要手段

B.侵犯了学生的人格尊严

C.是管理班级的有效手段

D.侵犯了学生的受教育权

答案：B

解析：将考试成绩后5名的学生安排在教师的最后一排侵犯了学生的人格尊严。

孙老师把没有按时完成作业的学生赶到操场上，让他们在冷风中把作业写完，说要让学生明

白学习的艰辛。这说明，孙老师没有做到（）。

A.关爱学生

B.因材施教

C.廉洁从教

D.严谨冶学

答案：A。

解析：该老师将学生置于冷风之中，要求将作业写完，完全没有顾及学生的身体健康，所以

答案为A。其余三项均不能反映出题干中所暗示的信息，故放弃。

小宇上课时经常插话，老师生气地说：“管住你的嘴，不然我就封住你的嘴。”老师的做法

（）。

A.错误，应该杜绝当堂批评

B.正确，应该严格要求学识

C.错误，应该尊重学生人格

D.正确，应该加强课堂管理

答案：C

解析：教师应该关爱学生，尊重学生人格尊严，该教师做法错误，其不顾学生人格尊严的行

为违背了“关爱学生”的教师职业道德规范，故选C。

吴老师在调整座位时让考试成绩好的学生优先挑选喜欢的座位，吴老师的做法（）。

A.有利于激励学生B.便于班级管理

C.有失教育公平D.尊重学生个性发展

答案：C

解析：吴老师的做法是把学生按照成绩排序，并给予排名靠前的同学优先权，这就违背了教

师职业道德中“关爱学生”的公平待生的要求，故选C。

小茜写小说，