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2.2.1对数与对数运算(第一课时)

教学目标：

（1）掌握对数的概念与指、对数之间的关系；

（2）自然对数和常用对数；

（3）掌握对数式与指数式的互化；

（4）掌握对数的基本运算性质.

教学重点：

对数概念的理解，

对数式与指数式的相互转化.

教学难点：

对数概念的理解．

教学过程

（一）对数的概念

若x，则叫做以为底的对数（Logarithm），

aN(a0,a1)xaN

．．．

记作：xlogN

a

其中—底数，—真数，—对数式

aNlogN

a

1

说明：○注意底数的限制a0，且a1；

2

○x；并解决问题3

aNlogNx

a

3

○注意对数的书写格式．

（二）对数的性质

（1）负数和零没有对数；N0；

（2）1的对数是零：log10；

a

（3）底数的对数是1：loga1；

a

（4）对数恒等式：alogNN；

a

（5）n．

logan

a

（三）两种特殊的对数：

常用对数：以10为底的对数叫作常用对数，并把记作logN记为lgN；

10

自然对数：以无理数2.71828为底的对数叫自然对数，并把logN记为lnN；

e

（四）应用举例

例1将下列指数式写成对数式,对数式写成指数式：

11

4-6m

（1）5=625;（2）2=;（3）()=5.73;

643

(4)log16=-4;(5)lg0.01=-2;(6)ln10=2.303.

1

2

例2求下列各式中x的值:

2

2

（1）logx=;（2）log8=6;（3）lg100=x;（4）-lne=x.

643x