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文明的社会实践报告

文明的社会实践报告「篇一」

将学习的理论知识运用于实践当中，反过来还能检验书本上理论的正确性，有

利于融会贯通。同时，也能开拓视野，完善自己的知识结构，达到锻炼能力的目

的。让我们对本专业知识形成一个客观，理性的认识，从而不与社会现实相脱节。

参观、学习企业的生产、销售流程和理解企业文化精髓，有利于加深对现代企业营

销管理现状的了解，加深对企业管理活动的感性和理性认识，并通过实习调研活

动，锻炼分析实际问题的能力，培养认真、严谨的工作作风，为就业和将来的工作

提供一些宝贵的实践经验。

文明的社会实践报告「篇二」

第一部分：实践构思与目的

随着生活水准的提高，我们的生活范围越来越大，于是越来越多的地方就成了

公共场所，而非个人的私人空间。那么，人就与人有了更多的沟通。然而，为了更

好的沟通，于是自然而然地就形成的了文明礼仪，来约束大家的不良习惯。我国自

古就是个礼仪之邦，但是我们国人的礼仪现在在外国人心中却是每况日下，更有

甚，在国外有明显的中文标识来提醒国人规范自己的行为。而且随着世博的临近，

世界各地近几千万的游客将来到中国，来到上海，难道我们还要全世界的人们都看

到我们偷偷地在公交座位底下乱扔垃圾，看到我们在公共场所肆无忌惮的打着电话

吗？的确，这些国际性的简单礼仪急需提高。

我们作为著名理工科院校的工科学生，更是要在这方面提升自我。我们学习，

我们奋斗，我们不断提高我们的知识水平，但回头看看平时校园的角角落落，会有

多少同学捡起脚下踩过的纸片？又会有多少同学是扔下这纸片的人呢？作为一名大

学生，又有多少同学会去给地铁、公交上的老人让个座呢？而又会有多少同学会去

为一点小的摩擦而跟他人针锋相对呢？

作为一个市民，又会有多少人主动去遵守秩序，先下后上？而又有多少人会在

超市撕了7、8个塑料袋（少撕口袋也是一种环保、节能）还在往口袋里塞呢？

这些被我们忘却的文明礼仪，当然是该有我们大学生来帮助拾回，更应该又我

们理工科的学生来完成。我们创造科技，我们为生活提供便利，世界是由我们的先

辈和未来的我们来创建的。在科技的蓝图上，我们更应该添上一笔――“文

明”。

我们脚踩着马路，我们乘坐着地铁，我们打着手机，我们看着电视，我们用着

电脑我们是在享用科技、我们是在享受着生活。于是，我们这次实践的主题是：

科技、生活，文明先行

第二部分：实践过程及内容总结

一、实践地点：地铁、超市、餐厅、面包房

地铁交通和超市购物是现在社会人最常去的两个场所，人流量大，不仅方便广

泛推广文明，也有助于同学跟陌生人进行沟通交流，这点真是我们所缺少的能力。

二、实践时间：20xx年寒假20xx年2月5日至20xx年2月10

日

三、实践方式：1.搭建宣传台，发放自制文明礼仪宣传单

2.对所见不文明行为进行劝导、劝阻

3.树立文明标兵形象，起带头模范作用

4.使用文明用语、和谐用语

a、地铁

地铁，旅行的起点，文明的起点

报纸回收（早晨）（1.环保2.防止乱扔）；劝阻乱扔可乐瓶、早餐袋（随地

乱扔以及往车座地下扔!）；左行右立（电梯）；给老、弱、病、残、孕以及需要

帮助的人提供帮助（特别是老人，尊老爱幼）寻找座位；先下后上，文明排队；喧

哗、大声电话等

b、超市

超市是你家，文明靠大家

购物时已不需要的货物应放回货架（提醒顾客）；阻碍的购物车推到一边（简

单文明礼仪）；不要撕扯过量塑料袋（环保、节能）；绿色通道，超过8件应用正

常通道；手推车归还，减少随手一抛的坏习惯；排队等

c、餐厅、面包房等

小餐厅，大礼仪

说话声不宜过大、影响他人；不抽烟

面包店卫生礼仪、卫生文明

拿托盘的时候用托盘纸；用过的餐具放回指定位置；不乱翻面包；掉的东西不

能放回去；不用手捏、拿（饮食卫生、礼仪）；双手接物（尊敬他人）

四、实践成员：班级部分成员：刘超、卓拉、孟沁玮等。

五、实践过程：

由于实践的内容丰富，加上各个成员感兴趣的项目各有不同，于是我们进行了

分组活动，分成了一下组：

文明的社会实践报告「篇三」

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