1_重庆市巴南区2020-2021学年八年级下学期期末数学试题.docx

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重庆市巴南区2020-2021学年八年级下学期期末数学试题

一、单选题

1．下列根式中，不是最简二次根式的是（???）

A． B． C． D．

2．若式子在实数范围内有意义，则的取值范围是（????）

A． B． C． D．

3．在下列条件中，不能判定四边形为平行四边形的是（????）

A．对角线互相平分 B．一组对边平行且相等

C．两组对角分别相等 D．对角线互相垂直

4．一次函数的图象不经过（??）

A．第一象限 B．第二象限 C．第三象限 D．第四象限

5．在中，若，，，则（????）

A． B． C． D．

6．如图，在中，，，若点，，分别是边，，的中点，则（????）

A． B． C． D．

7．国家实行“精准扶贫”政策后，农民收入大幅增加．某镇所辖5个村去年的人均收入（单位：万元）为：1.5，1.7，1.8，1.2，1.9，该镇各村去年人均收入的中位数是（????）

A．1.8万元 B．1.7万元 C．1.62万元 D．1.5万元

8．如图，直线y=ax+b过点A（0，2）和点B（﹣3，0），则方程ax+b=0的解是（）

A．x=2 B．x=0 C．x=﹣1 D．x=﹣3

9．甲乙两人开车同时从地出发，以各自的速度匀速向地行驶，甲先到地并停留半小时后按原路以另一速度匀速返回，与乙相遇后两人停止．设甲乙两人相距的距离为（单位：），乙行驶的时间为（单位：），与之间的对应关系如图所示．已知乙的速度为，则下列结论中，不正确的是（????）

A．、两地相距

B．点的坐标为

C．甲去时的速度为

D．甲返回的速度是

10．如图，在等腰直角中，，点是内部一点，，，垂足分别为，，若，，，则（????）

A．8 B．10 C．12.5 D．15

11．若整数使得关于的不等式组的解集为，且一次函数的图象不经过第四象限，则符合条件的所有整数的和为（????）

A．3 B．2 C．1 D．0

12．如图，在中，，点在边上，，，．若与关于直线对称，则线段的长为（????）

A． B． C． D．

二、填空题

13．计算的结果是．

14．已知一次函数的图象经过两点，，若，则实数的取值范围是．

15．已知某班共有学生50人，其中男生30人．若该班学生的平均身高是，女生的平均身高是，则该班男生的平均身高是，这里的．

16．如图，点在平行四边形的边上，将沿折叠至处，与交于点，且，，若，则．

17．在中，高，若，，则的面积为．

18．如图，沿直线翻折后能与重合，沿直线翻折后能与重合，与相交于点，若，，，则．

三、解答题

19．计算：

（1）；

（2）．

20．如图，四边形是平行四边形．

（1）请用尺规作图法作出的平分线；（要求：保留作图痕迹，不写作法．）

（2）设的平分线交于点，若，，求的长．

21．已知一次函数的图象与正比例函数的图象交于点，与轴交于点．

（1）求，的值；

（2）求的面积．

22．一个四位正整数的千位、百位、十位、个位上的数字分别为，，，，如果，那么我们把这个四位正整数叫做“点子数”，例如四位正整数2947：因为，所以2947叫做“点子数”．

（1）判断8126和3645是不是“点子数”；

（2）已知一个四位正整数是“点子数”，且个位上的数字是5，百位上的数字是3，若这个“点子数”能被7整除，求这个“点子数”．

23．在学习函数的过程中，我们经历了通过列表，描点，连线来画函数图象，观察分析图象特征，从而概括出函数的性质的过程．下面是研究函数性质及其应用的部分过程，请按要求完成下列各小题．

列表：

…

－5

－4

－3

－2

－1

0

1

2

3

…

…

1

0

1

…

（1）请求出表中，的值，并在图中画出该函数的图象；

（2）根据函数图象，写出该函数的一条性质；

（3）若直线与函数的图象恰好有两个交点，请直接写出的取值范围．

24．面对某国不断对我国的打压，我国自主品牌抗住压力．以华为手机为例，今年一月份我国某工厂用自主创新的、两种机器人组装某款华为手机，每小时一台种机器人比一台种机器人多组装50个该款华为手机，每小时10台种机器人和5台种机器人共组装3500个该款华为手机．

（1）今年一月份，该工厂每小时一台种机器人、一台种机器人分别能组装多少个该款华为手机？

（2）该工厂原有、两种机器人的数量相等，因市场销售火爆，二月份该工厂增加了一部分种机器人并淘汰了一部分种机器人，这样种机器人的数量增加了，种机器人数量减少了．同时，该工厂对全部种机器人进行了升级改造，升级改造后