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?六年级语文《杨震暮夜却金》教案「人教版」
教学目标：
1.知识与技能：学生能够正确地朗读课文，理解课文的大意，掌握生字词。
2.过程与方法：通过小组合作、讨论，培养学生主动探究、积极思考的能力。
3.情感态度与价值观：通过学习课文，学生能够理解杨震暮夜却金的故事，懂得廉洁自律的重要性。
教学重点：
1.正确朗读课文，理解课文大意。
2.掌握生字词，理解词语的意思。
教学难点：
1.理解杨震暮夜却金的故事，懂得廉洁自律的重要性。
教学准备：
1.课文朗读录音。
2.生字词卡片。
教学过程：
第一课时
一、导入（5分钟）
1.教师带领学生齐读课文，让学生对课文有一个整体的了解。
2.学生分享对课文的理解和感受。
二、学习课文（20分钟）
1.教师引导学生逐段朗读课文，理解课文内容。
2.学生讨论生字词的意思，教师进行讲解。
2.学生分享对杨震暮夜却金故事的理解和感受。
四、课堂作业（10分钟）
1.学生朗读课文，巩固学习内容。
2.完成生字词练习。
第二课时
一、复习导入（5分钟）
1.教师带领学生齐读课文，回顾上节课的学习内容。
2.学生分享对杨震暮夜却金故事的理解和感受。
二、深入学习课文（20分钟）
1.教师引导学生深入分析课文的细节，理解杨震暮夜却金的故事。
2.学生讨论杨震的行为，理解廉洁自律的重要性。
三、小组活动（15分钟）
1.学生分组，讨论如何在生活中做到廉洁自律。
2.各小组分享讨论结果，教师进行点评。
四、课堂作业（10分钟）
1.学生朗读课文，巩固学习内容。
2.完成课后练习。
第三课时
一、复习导入（5分钟）
1.教师带领学生齐读课文，回顾前两节课的学习内容。
2.学生分享对杨震暮夜却金故事的理解和感受。
二、实践活动（20分钟）
1.学生分组，每组选择一个角色（杨震、金乡令等），进行角色扮演。
2.各小组表演课文情节，其他学生观看并评价。
2.学生分享对廉洁自律的理解和感受。
四、课堂作业（10分钟）
1.学生朗读课文，巩固学习内容。
2.完成课后练习。
第四课时
一、复习导入（5分钟）
1.教师带领学生齐读课文，回顾前两节课的学习内容。
2.学生分享对杨震暮夜却金故事的理解和感受。
二、延伸阅读（20分钟）
1.教师推荐与杨震暮夜却金相关的文章或故事，学生进行阅读。
2.学生分享阅读心得，教师进行点评。
三、写作练习（15分钟）
1.教师给出一个与廉洁自律相关的题目，学生进行写作练习。
2.教师批改学生作文，进行点评。
四、课堂作业（10分钟）
1.学生朗读课文，巩固学习内容。
2.完成课后练习。
第五课时
一、复习导入（5分钟）
1.教师带领学生齐读课文，回顾前两节课的学习内容。
2.学生分享对杨震暮夜却金故事的理解和感受。
二、课堂讨论（20分钟）
1.教师引导学生进行课堂讨论，讨论如何在生活中做到廉洁自律。
2.学生分享自己的观点和经验，教师进行点评。
三、小组活动（15分钟）
1.学生分组，每组设计一个关于廉洁自律的宣传活动。
2.各小组分享活动设计，教师进行点评。
2.学生分享对廉洁自律的理解和感受。
五、课堂作业（10分钟
第六课时
一、复习导入（5分钟）
1.教师带领学生齐读课文，回顾前两节课的学习内容。
2.学生分享对杨震暮夜却金故事的理解和感受。
二、课堂讨论（20分钟）
1.教师引导学生进行课堂讨论，讨论如何在生活中做到廉洁自律。
2.学生分享自己的观点和经验，教师进行点评。
三、小组活动（15分钟）
1.学生分组，每组设计一个关于廉洁自律的宣传活动。
2.各小组分享活动设计，教师进行点评。
2.学生分享对廉洁自律的理解和感受。
五、课堂作业（10分钟）
1.学生朗读课文，巩固学习内容。
2.完成课后练习。
第七课时
一、复习导入（5分钟）
1.教师带领学生齐读课文，回顾前两节课的学习内容。
2.学生分享对杨震暮夜却金故事的理解和感受。
二、实践活动（20分钟）
1.学生分组，每组选择一个角色（杨震、金乡令等），进行角色扮演。
2.各小组表演课文情节，其他学生观看并评价。
2.学生分享对廉洁自律的理解和感受。
四、课堂作业（10分钟）
1.学生朗读课文，巩固学习内容。
2.完成课后练习。
第八课时
一、复习导入（5分钟）
1.教师带领学生齐读课文，回顾前两节课的学习内容。
2.学生分享对杨震暮夜却金故事的理解和感受。
二、延伸阅读（20分钟）
1.教师推荐与杨震暮夜却金相关的文章或故事，学生进行阅读。
2.学生分享阅读心得，教师进行点评。
三、写作练习（15分钟）
1.教师给出一个与廉洁自律相关的题目，学生进行写作练习。
2.教师批改学生作文，进行
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