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2024年中考传统文化专题补充资料对联

一、命题思路

对联，汉族传统文化之一，又称楹联或对子，是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句，对仗工整，平仄协调，是一字一音的中文语言独特的文学形式。它形式短小，文辞精炼，既是一种生动的艺术表现形式，又是一种优秀的文化遗产。最近这几年的中考试卷中，跟对联相关的题目屡见不鲜，必需要引起重视。常常出现的题型如下：

1.应对型：干脆给上联对下联，考查学生对对联这种文学样式的驾驭程度。

如：(2024德阳)请依据上联，对出下联。

上联：传承文明，营造书香社会。

下联：

答案示例：播种学问，享受才智人生(结构词性相对即可，不管平仄)2.组合型：既考查学生的对联学问，又考查课文或其它文化学问，学问点覆盖面较大。

如：(2024雅安)下列对联及文化名人对应恰当的一项是()

①为古今中外君民立允极，合诗书礼易春秋集大成。

②两表酬三顾，一对足千秋。

③翁去千余载，醉乡犹在；山行六七里，亭影不孤。

④萃父子兄弟于一门，八家唐宋占三席；悟骈散诗词之特征，千变纵横识共源。

A.①孟子②诸葛亮③欧阳修④“三苏”

B.①孔子②诸葛亮③欧阳修④“三苏”

C.①孟子②诸葛亮③范仲淹④“三苏”

D.①庄子②刘备③王安石④“三苏”

正确答案：B

3.对联推断型：考查学生对对联的推断，主要是对对仗手法的推断。

如：(2024山西)下列拟写的对联不符合对偶的一项是()

A.旗开得胜B.风云三尺剑C.室雅何须大D.竹菊

梅兰可养性

马到胜利花鸟一床书花香不在多琴棋

书香养耐性

正确答案：D

4.删改变更型：把原联增加删改，或变更部分词语，考查学生对联常识和敏捷变通实力。

如：(2024宜昌)1940年汪伪政府成立时，有人曾强迫灵谷老人给汪精卫送过一幅对联。内容是：“昔具盖世之德，今有罕见之才”。当时人们无不赞扬这副对联写得词工句丽，是歌德颂才的佳作，可不久就有人发觉这是灵谷老人利用汉字谐音双关，借联刺奸的隐语。请你把上下联各改动两个字，以还原这幅对联的真正意思：

上联：;下联：。答案示例：昔具该死之德，今有汉奸之才

5.语境运用型：给出肯定的语境，考查学生对联学问和对语境中重要信息的提取实力。

如：(2024包头)按要求完成下面的对联题。(任选一题)

(2)小明去广州旅游，恰逢广州旅游局征集广州各景区的宣扬对联。其中，一句“黄花岗前看黄花，花开报秋至”的上联引起了小明的爱好，但他一时并没有想出合适的下联。

次日早晨，小明来到了白云观游玩，他望着白色的云雾慢慢散去，太阳缓缓升起，立即对出了下联：

,。

答案示例：白云观里望白云，云散见日升。

6.选择型：这类题型最为常见，难度也最小，主要考查学生对对联学问的驾驭。

如：(2024丹东)某语文老师为党的九十一华诞献礼，拟写了一副对联，上联是：“蛟龙入海长民族志气”。请选出能够作为下联的语句

()

A.神舟飞天扬国家声威B.天宫对接显民族风范

C.嫦娥奔月展神州风采D.航母漂洋彰中国威力

正确答案：A

二、对联解题技巧

要想在中考卷中做好对联类试题，首先应当了解对联的一般常识，驾驭这种中国文化中特有的文学形式的特征。对偶是对联最基本的修辞手法。它具有如下基本特征：

1.字数相等。对联由上下两联组成，上联称出句，下联称对句。字数可多可少，但上下两联的字数必需相等，不能有一字之差。

2.词性相对。上下两联相应位置上的词，词性也需对称。如：名词对名词，动词对动词，形容词对形容词等。

3.意义相关。上下联内容上必需相互关联，构成一个有机的整体。

4.节奏相合。上下两联的停顿位置是相同的。

5.平仄相协。平仄最至少的要求是：上联末字必仄，下联末字必平。平仄相协，富于音乐美。

6.结构相应。上下两联的结构应当一样，如动宾结构对动宾结构，主谓结构对主谓结构等等。

符合以上特点的对联叫“严对”,而在结构、词性方面不够严格的叫“宽对”,中考一般只作“宽对”的要求。应当留意：须得体，要自然，求工整，忌重复。

其次，还要在平常的学习中多留意积累各种文学文化学问，诗词名篇、文化典故等等。

例如：

(2024温州)温州江心寺正门的楹柱上有一副对联，大意