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小学写字活动方案(7篇)

小学写字活动方案。

在我们不知道该在哪个下手去落实的时候。我们要用心写一份有关工作的方案了，大家知道活动方案怎么写才规范吗？根据您的需求我为您准备了以下信息：“小学写字活动方案”，阅读本文或许会对您有所帮助！

小学写字活动方案【篇1】

为深化素质教育，聚焦学生核心素养的发展，激发学生热爱书法的热情，感受汉字的形体美和意蕴美，切实推进三项工程向纵深发展，全面提高学生硬笔、软笔书写能力，结合我校工作实际，现制定如下方案：

一、比赛形式：现场书写。

二、参赛人员：

硬笔：1-6年级每班推荐5名学生。软笔：4-6年级每班推荐2名学生。

注：各班名额不准突破，学生名单电子稿报给年级主任。

三、时间和地点

硬笔：11月1日（周四）下午第三节活动课

地点：1-3年级在教学楼五楼，4-6年级在逸夫楼四楼。软笔：11月2日（周五）下午第三节活动课

地点：四年级——教学楼南二楼由西往东第三口教室

五年级——教学楼南二楼由西往东第四口教室

六年级——教学楼南二楼由西往东第五口教室

四、比赛要求：硬笔：

1．学生在规定时间内用楷书写完规定的内容。

2．二年级用铅笔书写，其余年级用钢笔书写。

3．比赛用纸学校统一提供。

4．工整入体、大小适中，没有涂改，不写错别字。

5．比赛时学生需自带语文课本。

软笔：

用宣纸，以楷书、行书为主。

参赛作品要在作品背面右下角，用铅笔写明班级、姓名及指导老师。

比赛用纸统一提供。

五、比赛内容：

比赛现场由监考教师告知学生。

六、监考安排：由各年级主任监考。

具体职责：

①负责领取比赛专用纸,布置写字比赛内容。②发齐写字比赛专用纸后通知学生开始书写。③比赛结束后收齐并整理学生作品，交给董入光主任。

七、奖励方法：

1．教导处组织评委按年级分软笔、硬笔分别评出一、二、三等奖各若干名，并对获奖学生和指导老师颁发奖品。

2．学校将对获奖的优秀作品进行展示。

连云港市青口中心小学

附：

写字检测内容

硬笔：

一年级：识字2-5生字（15个写两遍）

二年级：教材课文1-3课生字，识字1-3中生字。（60字）

三年级：教材12课《庐山的云雾》第2自然段（83字）

四年级：教材9课《泉城》第一自然段

五年级：教材12《伊索寓言》中《狐狸和葡萄》

六年级：教材9课《小草和大树》第5自然段

软笔：

湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨

小学写字活动方案【篇2】

长鄄九年一贯制学校

写字比赛活动方案

2014.3

一、比赛宗旨

1进一步激发学生的写作兴趣。

2培养学生良好的写作习惯，提高写作水平。

二、比赛规则

每班选派15名选手参赛；以正楷字为参赛字体，在规定时间内写完学校规定的内容（比赛前各班主任要组织学生进行练字、选拔好参赛选手）。

1.参赛者应在指定时间内完成必填内容。不完整的作品无法评估。

2、1-2年级用铅笔抄写。

3、3-9年级用黑水笔抄写。

4比赛用的试卷由学校提供。

5注意书写工整，对称，大小适中，不涂改，不写错字，标点符号准确。

6.比赛结束后，监考人员将其作品提交给教学办公室，评委将在当天在课堂上对其进行评估。

7每各年级有几个一等奖、二等奖和三等奖。一等奖作品将在黑板报上展出。

三、比赛时间、地点及监考人员

四、比赛内容

根据学生的年龄和年级，由学校决定。

五、评委

七、评比要求

工整匀称（35分）；大小适中（35分）；没有错别字（10分）；标点符号（10分）；卷面整洁（10分）

小学文科教研组、中学教研组

2014/2/26

_________年级名称_________

_________年级名称_________

_________年级名称_________

_________年级名称_________

_________年级名称_________

_________年级名称_________

小学写字活动方案【篇3】

教师