原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
?我爱这土地公开课教案
一、教学目标
1.知识与技能：
（1）能够正确地朗读和背诵诗歌《我爱这土地》。
（2）理解诗歌的主题，体会诗人对祖国的热爱之情。
（3）学会分析诗歌的表现手法，提高文学鉴赏能力。
2.过程与方法：
（1）通过自主学习、合作探讨的方式，深入理解诗歌内容。
（2）学会从不同角度分析诗歌，提高批判性思维能力。
（3）学会用诗歌表达自己的情感，提升写作能力。
3.情感态度与价值观：
（1）培养学生的爱国情怀，增强民族自豪感。
（2）培养学生热爱文学、热爱自然的情感。
（3）培养学生尊重经典、传承文化的意识。
二、教学内容
1.诗歌背景介绍：
介绍诗人艾青的生平和创作风格，使学生了解诗歌的写作背景。
2.诗歌朗读与背诵：
指导学生正确朗读诗歌，感受诗歌的节奏和韵律。要求学生熟读成诵，加深对诗歌的记忆。
3.诗歌内容分析：
分析诗歌的主题思想，探讨诗人如何通过具体意象表达了对祖国的热爱。
4.诗歌表现手法探讨：
引导学生从语言、形式、结构等方面，探讨诗歌的表现手法，提高文学鉴赏能力。
5.写作练习：
以“我爱这土地”为主题，让学生写一首小诗，表达自己对家乡或祖国的热爱。
三、教学重点与难点
1.教学重点：
（1）正确朗读和背诵诗歌《我爱这土地》。
（2）理解诗歌的主题，体会诗人对祖国的热爱之情。
（3）学会分析诗歌的表现手法，提高文学鉴赏能力。
2.教学难点：
（1）诗歌表现手法的分析和运用。
（2）写作练习，如何表达自己对家乡或祖国的热爱。
四、教学方法
1.采用自主学习、合作探讨的方式，引导学生深入理解诗歌。
2.运用提问、讨论、分析等方法，激发学生的思考和兴趣。
3.设置写作练习，提高学生的实践能力。
五、教学评价
1.课堂表现评价：
观察学生在课堂上的参与程度、提问回答、合作探讨等情况，给予及时的鼓励和指导。
2.诗歌背诵与写作评价：
检查学生对诗歌的背诵情况，以及对写作练习的完成质量，进行评价和反馈。
3.文学鉴赏能力评价：
通过课堂讨论、提问等方式，评估学生在诗歌分析与鉴赏方面的进步，给予肯定和指导。
六、教学准备
1.教师准备：
（1）熟悉诗歌《我爱这土地》的背景和内容。
（2）准备相关的教学材料，如PPT、诗歌鉴赏指导等。
（3）准备写作练习的参考范文或示例。
2.学生准备：
（1）预习诗歌《我爱这土地》。
（2）查阅相关资料，了解诗人艾青的生平和创作风格。
（3）准备课堂讨论和写作练习。
七、教学过程
1.导入新课：
通过提问或讨论，引导学生回顾上节课的内容，复习诗歌《我爱这土地》的主题和表现手法。
2.诗歌内容深化：
进一步分析诗歌中的意象和象征，引导学生深入理解诗人对祖国的热爱之情。
3.诗歌鉴赏指导：
通过具体案例，教授学生如何欣赏和分析诗歌的语言、形式和结构，提高文学鉴赏能力。
4.写作练习反馈：
让学生展示并分享自己的写作练习，进行互评和教师点评，给予建设性的反馈和建议。
八、教学反思
在课后，教师应反思本节课的教学效果，包括学生的参与程度、理解程度和反馈意见。根据反思结果，调整教学方法和策略，以提高后续教学的质量和效果。
九、课后作业
1.背诵诗歌《我爱这土地》。
3.推荐一首其他描写祖国美景的诗歌，简要介绍其内容和作者。
十、教学进度安排
本节课的教学内容安排在两个课时内完成，第一课时重点在于诗歌内容和意象的分析，第二课时重点在于诗歌鉴赏指导和写作练习。根据学生的实际情况，教师可以适当调整教学进度和内容。
重点和难点解析
一、诗歌背景介绍：
重点关注学生对诗人艾青生平和创作风格的了解，以及对诗歌背景的认识。通过介绍诗人的人生经历和创作背景，帮助学生更好地理解诗歌《我爱这土地》的主题和情感表达。
二、诗歌朗读与背诵：
重点关注学生的朗读和背诵能力。通过指导学生正确朗读诗歌，感受诗歌的节奏和韵律，培养学生的语感和表达能力。要求学生熟读成诵，加深对诗歌的记忆和理解。
三、诗歌内容分析：
重点关注学生对诗歌主题思想的理解和诗人表达热爱之情的手法。通过分析诗歌中的意象和象征，引导学生深入理解诗人对祖国的热爱之情，培养学生的文学鉴赏能力。
四、诗歌表现手法探讨：
重点关注学生对诗歌表现手法的分析和探讨。通过引导学生从语言、形式、结构等方面分析诗歌，提高学生的文学鉴赏能力和批判性思维能力。
五、写作练习：
重点关注学生的写作能力和创造力。通过以“我爱这土地”为主题的写作练习，培养学生的表达能力和创造力，加深学生对诗歌主题的理解和感悟。
本节课通过诗歌《我爱这土地》的教学，旨在培养学生的文学鉴赏能力、表达能力和创造力。通过对诗歌背景的介绍、内容的分析、表现手法的探讨以及写作练习，引导学生深入理解诗人对祖国的热爱之情，并激发学生对文学的热爱和对自然的感悟
文档评论（0）