专题复习课件二--感动中国人物、小悦悦.ppt

;;二、相关材料：;第三届全国道德模范〔一〕;第三届全国道德模范〔二〕;第三届全国道德模范〔三〕;第三届全国道德模范〔四〕;第三届全国道德模范〔五〕;考点5.知道人类是自然界的一局部，认识自己生命的独特性，体会生命的可贵，能够珍爱自己和他人的生命。

考点6.理解人生的意义和生命的价值，用去创造生命的价值。

考点9.知道对待生活要有自强不息的精神，在实践中努力培养自强精神。

考点49．知道责任的概念及责任是产生于社会关系之中的相互承诺，懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任，增强责任意识，明确人在少年阶段的根本责任。

考点50．理解承担责任的代价和不承担责任的后果，做一个负责任的公民。知道责任是产生于社会关系之中的相互承诺，理解承担责任的代价和不承担责任的后果，努力做一个负责任的公民。

考点51.知道参与社会公益活动是现代公民应备的素质，树立效劳社会，为人民效劳的奉献精神。

考点76.理解精神文明建设的主要内容和根本任务。;四、角度分析：;;;;;;;;;;五、课堂练习：

〔一〕、单项选择题

1.2021年5月6日晚，驻济南空军航空兵某师飞行员冯思广驾驶飞机时遭遇发动机空中停车，为保护人民群众的生命财产平安，冯思广和同机飞行员张德山一起果断改变飞行轨迹，自己却因错过跳伞最正确时机，把28岁的生命永远融入了神州无垠的夜空。冯思广的英雄事迹启示我们()

A.团结就是力量

B.青春是美好而又短暂的，要学会珍惜

C.要全面、客观地认识自己

D.热爱生活，珍爱生命，在奉献中提升人生的价值;【解析】选D。人生的价值在于创造和奉献。冯思广把人民群众的利益放在首位，而把自己的生死置之度外，在奉献中实现了自己的人生价值。A、B、C三项内容表述正确但与题意不符，因此选D项。;2.2021年4月14日青海玉树地震发生后，当地一家孤儿院在强震中倒塌，正在参与志愿效劳的香港义工黄福荣奋不顾身救出了3名孤儿和一名教师，在折返现场时不幸遇难。在他生命最后一刻讲的最后一句话是：“孩子们和老师都救出来了吗？〞香港义工黄福荣身上值得我们学习的可贵品质是()

A.维护公平、保卫正义B.自尊自??、自强不息

C.与人为善、换位思考D.承担责任、舍己救人

【解析】选D。从材料“参与志愿效劳〞“香港义工〞“奋不顾身〞等信息中可以看出，黄福荣是一个勇于承担责任、舍己救人的“光辉典范〞。;3.2021年4月28日，“2021中国慈善排行榜〞在京发布，陈光标因其慈善影响力获得“首善〞称号。在汶川抗震救灾、西南抗旱、玉树抗灾救援中，他都是倾力在灾区一线救灾。创业11年来，陈光标累计向社会捐赠12.3亿元，约50万人从中受益。他的行动()

①是亲社会行为，闪现着人性的光辉

②表达着热心公益的奉献精神

③是承担责任、效劳社会的生动诠释

④是一种高调的“炫富〞和“作秀〞

A.①②④B.②③④C.①②③D.①②③④;【解析】选C。此题考查对热心公益事业、积极奉献爱心的“慈善〞行动的理解和认识。热心公益、高调“炫善〞，是承担社会责任、奉献爱心、效劳社会的表现。因此，④错误应排除不选，①②③均符合题意。;;【解析】选C。大学生郭俊勇救溺水儿童的行动，表达了高度的社会责任感和乐于奉献、甘于献身的高尚情操，是见义勇为的表现。④是对行为本身的一种误读，因此，①②③均符合题意。;5.全国“双百〞人物、全国道德模范、年度“感动中国〞人物等评选活动，有利于()

①营造良好的社会气氛，促进社会主义精神文明建设

②提高人们的思想道德水平，为经济开展提供强大的精神动力

③弘扬和培育中华民族精神

④开展社会生产力，直接推动物质文明建设

A.①②④B.②③④C.①②③D.①②③④;【解析】选C。此题旨在考查对加强思想道德建设重要意义的理解和认识。全国“双百〞人物等评选活动，属于社会主义精神文明建设中的思想道德建设范畴。因此，此题可从加强思想道德建设的意义角度进行答案选择。④内容表述错误，因为开展先进模范人物评选活动能为物质文明建设提供精神动力，却不能直接推动经济开展。运用排除法，选C项。;;【解析】选D。此题考查学生分析材料的能力。材料中的诗歌会是一种重要的的精神文明创立活动，是在弘扬民族精神和民族文化。①②③④都符合题意。;〔二〕、非选择题：;二、非选择题

7.【感动神州】

情系山区儿童，两度奔赴遥远山区

支教。2021年7月21日，武汉大学

女大学生赵小亭日前在支教途中穿

越崎岖山路时，被突然滚落的山石

击中头部，不幸当场遇难，献出了

年轻的生命。;武汉大学顾海良校长说：“赵小亭只是一名非常普通、非常平凡的学生，但她总想着怎样把每件事情做得更好，尽自己所能去帮助别人。赵小亭不是见义勇为、舍己救人的英雄。她的离去只是一个意外，但她的事迹仍然使我们