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技能活动方案7篇
技能活动方案篇1
一、活动时间:
20__年9月28日中午12:45分
二、参赛对象:
幼儿园全体保育员。
三、比赛地点:
中六班餐厅
四、比赛奖品
设置一、二、三等奖若干名;普奖:护手霜、香皂、润唇膏、杯子等。
五、竞赛内容
1、配置消毒液及桌椅的.擦洗
2、理论知识随即问答
六、竞赛形式
1、实践操作
参赛选手在指定地点和规定时间内,配置消毒液和擦洗餐桌。(边做动作边讲述)
2、保育专业知识答辩
保育员随机抽取《保育员应知应会》、《上海托幼机构卫生保健管理工作手册》等保育理念和专业知识进行提问,选手在1—3分钟内作答,回答问题要求简洁明了,有条理,有重点,并结合本人的工作实践作答。
七、参赛评委
张明芳、范瑛、范灵慧、李媛媛
八、比赛要求
1、进入餐厅,穿戴好衣帽、口罩。
2、餐前10_15分钟消毒餐桌,从左到右擦洗,先擦上再擦下;间隔5_8分钟后,用清水抹布再擦一遍。抹布对折成长方形,擦一张桌子翻一个面,一块抹布擦2张桌面,不能一擦到底。
3、自觉遵守比赛的要求,做到公平、公正。
技能活动方案篇2
一、活动主题
学生可通过多种途径了解并思考职业生涯发展,结合自身特点和人生感悟,展望自身的职业未来;立足学院生活实际,端正学习态度,树立正确的人生观和价值观,相信“我是职校生,同样能成才。
二、活动目的
1、通过这次技能节的演讲活动,对学生进行一次职业发展的就业教育,引导全体学生尽早规划职业生涯。
2、提高学生的口语表达能力和表现力。
三、活动组织:
承办部门:公共教学部参加人员:学院在校学生四、活动进展第一阶段:各班组织学生进行演讲初赛。
第二阶段:各班推荐1名学生参加技能节的演讲决赛。
第三阶段:组织现场演讲决赛五、活动要求1、演讲题目自定,体裁和内容适合演讲;2、演讲时间为5到8分钟,演讲时要求脱稿;3、具体内容看比赛细则(附表)六、决赛时间(待定)七、决赛地点学术报告厅比赛细则(附表)演讲比赛规则一、参赛须知1、各参赛选手必须遵守组委会的规定,按时参加开会、抽签、比赛。
2、参赛选手必须在赛前10分钟入场。
3、各参赛选手必须从始至终参加听取其他选手的演讲;遵守会场纪律,不起哄,不喝倒彩,做文明观众,对每一位选手的比赛都给予掌声鼓励。
二、评分标准
(1)内容:本次演讲采用百分制进行评判,要求正确的.思想内容和完美的表达形式相统一;
(2)要求:评委现场评判打分;演讲顺序由抽签决定。
(3)评分标准:
①演讲内容:
要求切合主题,中心突出,观点正确,格调积极向上,富有启发性,占30分②演讲技巧:要求掌握演讲内容,语言准确生动,口齿清晰,表达流畅,语言贴切生动,占30分③表情仪态:要求感情充沛,精神饱满、服饰整洁、仪态端庄、自然大方,占10分④演讲效果:要求听众反应好,具有感染力,产生良好的影响,占30分。
去掉一个最低分,去掉一个最高分,平均分为选手的最后得分,最低分为80分,保留小数点后两位数,演讲时间为6-8分钟,超过或不足都要被扣去4分。
三、参赛选手必须严格遵守比赛规则,在比赛过程中,若有疑义,由评委会裁定。
技能活动方案篇3
一、竞赛题目:
1、涵洞的平面、立面图
2、民用建筑平面图
二、竞赛要求:
1、规定绘图时间
2、图纸符合制图规范
3、要求图纸整洁、美观、清晰
三、竞赛时间:
20__年5月16日(星期日)下午16:00
四、竞赛说明:
本学期开设制图课程的班级,水工、农水专业分为一组进行涵洞绘制竞赛,土木专业进行民用建筑绘图竞赛。每班选派15名参加本次竞赛。竞赛采用autocad14软件绘图,不得使用其他软件或升级版本。
技能活动方案篇4
一、竞赛目的
通过在全市范围内开展卫生应急技能竞赛活动,激励广大卫生应急战线工作者立足本职,精钻业务,苦练本领,进一步提高全市卫生应急队伍应急处置和救援能力;向公众宣传卫生应急知识和技能,提高全社会自救互救能力和卫生应急素养,更好地维护人民群众身体健康和生命安全,全面
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