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实施方案大全[6篇]

实施方案篇1

为贯彻落实20__年各级春季防火工作会议精神，做好学校防火工作，预防和减少火灾事故发生。根据《教育局20__年春季防火工作方案的通知》要求，结合本校实际，制定本方案。

一、指导思想

认真贯彻落实《教育局20__年春季防火工作方案的通知》精神，全面落实消防安全责任制，大力开展校园火灾隐患排查整治，夯实消防工作基础，坚决遏制各种火灾事故发生，确保系统安全防火形势持续稳定。

二、工作目标

建立消防安全工作目标责任制，加强校园消防“四个能力”建设，配足配齐消防安全设施，深入开展消防安全隐患排查整治，扎实开展消防安全宣传教育，定期开展消防安全疏散演练，努力实现零火灾事故的工作目标。

三、实施步骤

春季防火期从3月20日开始，到5月31日结束，按照部署发动、检查治理和总结验收三个阶段进行。

（一）部署发动阶段（3月20日至31日）。

学校研究分析本单位的消防形势和存在的问题，结合实际制定春防工作实施方案，召开会议广泛部署动员。

（二）检查治理阶段（4月1日至5月20日）。

组织学校深入开展安全防火自检自查和隐患排查工作，整改自身火灾隐患，认真落实值班值宿、重点部位看护、火电源管理、消防设施管理等工作制度，全面根除火灾隐患。

（三）总结验收阶段（5月21日至31日）。

学校要认真总结经验，及时报告防火工作的好做法、好成果及存在的重大问题，研究建立安全防火长效机制。及时进行自查。

四、任务要求。

（一）逐级落实消防安全责任制。学校要充分认识安全防火工作的重要性，加强对春季防火工作的组织领导，按照“谁主管、谁负责”的原则，逐级落实工作责任，层层签订责任书，把责任分解到每个岗位、每个人，做到组织领导到位，安排部署到位，检查落实到位。

（二）全面加强大风天火灾预防工作。4月至5月，是大风和高火险天气相对集中的时段，学校要密切关注天气预报，如预报有大风天气，必须做好预警，断电禁火，全力预防火灾发生。

（三）深入开展春季消防安全自查活动。春防期间，学校要逐一排查校园消防安全隐患，突出教室、值宿室、水房等场所，以消防设备、老化线路、火源火种、老式刀闸、宿舍用电、应急照明灯等为重点，定期循环进行隐患排查，发

现问题立即整治，暂时无法整改必须落实防控责任，确保万无一失。

（四）强力推进消防安全“四个能力”建设。学校要切实加强检查消除火灾隐患、组织扑救初起火灾、组织人员疏散逃生、开展消防宣传教育和培训等“四个能力”建设。春防期间，要着重培养广大师生疏散逃生能力。

（五）广泛开展春季消防大宣传大培训活动。春防期间，学校要开展二次消防安全知识教育活动，组织二次火灾疏散逃生演练。同时通过广播、板报、标语、挂图、等多种形式，广泛开展消防宣传教育活动。学校要悬挂1-2条消防安全宣传条幅，营造消防安全氛围。

（六）加强值班值宿和信息报告。学校要严格落实领导带班、24小时值班值宿制度。学校一旦发生火灾事故，要快速反应，在第一时间组织扑救，全力保证师生人身安全。要在知情后第一时间上报，不得迟报、漏报、瞒报。实施方案篇2

指导思想：

加强口语测试有助于检查学生口头交流，能促进、引导学生大胆表述。通过测试激发并保持学生学习的兴趣。

一、背诵（共5分）

考核内容：抽取课本中要求背诵的篇目

评价标准：

1、背诵时正确、流利、有感情，极个别的添字、漏字现象不扣分。

2、背诵时不太流利、没什么感情，出现少数的添字、漏字现象，扣1—2分。

3、背诵有困难的学生，允许其再练习，准备好后重新背诵，再评分。

二、朗读（共10分）

考核内容：从《亲近母语》选一篇自己认为读得最好的课外短文进行朗读。

评价标准：

1、正确、流利、有感情地朗读短文，极个别的.添字、漏字现象不扣分，读得特别好的可酌情加分。

2、比较正确、流利地朗读短文，有少数添字、漏字现象，扣1—3分。

3、朗读有困难的学生，允许其在老师或同学的帮助下再练习，准备好后重新朗读，再评分。

三、口语交际（共5分）

考核方法：平时观察与期末测试相结合，老师与学生一起评价。

考核内容：我在“六一”这一天

评价标准：

1、有表达的自信心，积极参与讨论，对自己感兴趣的话题能用普通话清楚地表达自己的看法。与人交流态度自然大方，有礼貌，不扣分。

2、较积极地参加讨论，能用普通话较清楚地表达自己的看法，与人交谈态度较自然大方，有礼貌，扣1—2分。

3、不善于与别人交谈，不善于用普通话清楚地表达自己的看法，扣3—4分实施方案篇3

为了弘扬校园文化，传播知识，加强沟通，讴歌学校的新人、新事、新风貌，反映蓬勃向上的校园新学风