分米毫米练习.doc

PAGE/NUMPAGES

课时教案

课题:毫米分米认识的练习课第4课时

课型：新授编写时间:２０14年9月20日执行时间：月日

教学内容：毫米分米认识

教学目标：

通过练习，巩固对分米毫米的认识。建立1分米的长度概念。

了解分米与厘米、分米与米之间的进率,会进行简单的换算.

３．培养学生估测意识和能力。

教学重点：

巩固分米与厘米、分米与米之间的进率,会进行简单的换算.

教学难点：

培养学生估测意识和能力.

教学过程：

一、知识回顾

毛老师身高是1米6分米5厘米,请问在我描述我的身高的这句话里有几个长度单位?今天我们队前几节课的内容进行一下练习。

1。我们学过了哪些长度单位?

2.用手势比划这些长度单位约多长？

3.你能将它们按从大到小排列吗？（板书）

二、知识应用（口答关）

1．第一环节考考大家（说说你的理由）

在尺子上找一找

你能从尺上找到１5毫米吗？

你能从尺上找到3８毫米吗？

２。第二环节你会判吗?

我的对：这颗钉子的长度是３厘米9毫米

我的对:这颗钉子的长度是２厘米９毫米

3。你会填吗？（在括号里填上长度单位）

教室长8（)桌子高80(）

回形针长3（）操场跑道长2００（)

1个杯子高10（)

三、动笔练一练(笔答关）附练习纸选择性地做

1.画一画

１分米

２厘米5毫米

2。用一根长2米的木料,锯成同样长的四根,用来做凳腿,这个凳子的高大约是多少？

四、全课小结

通过练习发现我们同学对毫米和分米又有了新的认识，但是在平常的学习中我们还是应该端正学习态度,出示日记。

改改马虎日记

早晨，我从２分米长的床上爬起来，穿上２２mm的鞋。

吃过早饭,我走了６分米来到学校,进教室后拿出７厘米厚的数学书准备上课。

课堂上老师用大约长７cm的粉笔在长３0厘米的黑板上写字.

教学(后记）反思：

毫米、分米的认识》练习题

一、我会在括号里填入合适的长度单位.

二、选择正确答案的序号填在括号里。

（1)的分针长(）。

①11米? ??②1１分米? ③１1厘米 ? ④11毫米

(2）的高度为(）。

①8米 ②8分米 ???③8厘米??? ④8毫米

(3)的高度是（).

①７米 ? ②7分米 ? ?③7厘米 ? ④7毫米

（４）的身高是()。

①１。5米 ???②1.５分米? ?③１.5厘米 ④1１5毫米

三、我会量.（以毫米为单位）

四、“”飘向哪儿？、、。

1米８分米? ?2厘米1０毫米 1米1０厘米

1厘米1毫米? ?4０分米4米????50厘米１5分米

五、我会填。

15毫米＋35毫米＝（)毫米=（）厘米

2１毫米+７9毫米＝（)毫米＝()厘米=（）分米

3８分米-18分米=（）分米＝（）米

1米—6分米＝（)分米 ?2米－1米３分米=()分米

六、三年级的小元去年种了一棵７０厘米高的小松树，现在已长到1米2分米高了，这棵小松树长高了多少?

七、一捆铁丝用去了全长的一半多5米，这时还剩2５米,这捆铁丝原来长多少米？

?

?

?

八、如果２0张纸重叠起来的厚度是1毫米。

（1)多少张这样的纸，重叠起来的厚度是1厘米?

?

?

（2）1２０0张这样的纸,大约厚多少厘米?

?

文中如有不足，请您指教！