人教版物理八年级下册 第十章 浮力第1节 浮力课件.pptx

第十章浮力;一;二;三;针对上述浮力常见的现象，思考如下的问题：

1.什么是浮力？它有方向吗？

2.漂浮的物体受到浮力，那么下沉物体是否受浮力？

3.浮力大小等于什么？

4.浮力大小与什么有关？

5.物体的浮沉有条件吗？

下面我们就一起来探究学习这些内容。;探究一：什么是浮力？它有方向吗？

（1）大家拿一个很深的量筒，将一个乒乓球放进去。问：谁有办法不把量筒倒过来，就能把乒乓球取出来？为什么能想到这个办法呢？

（2）左手拿一个乒乓球，松手，注意观察它的运动状态；再把乒乓球放在右手手心上，松开左手时乒乓球还会下落吗？为什么？

（3）展示加水后量简中的乒乓球和手中的乒乓球，进行对比，通过观察、对比进行思考。

除此大家还可以尝试将木块放入水中并逐渐压入水底，然后放手。一体会：手的感觉；二观察：木块塞最终的情况。

通过探究可以得出总结：浸在液体中的物体受到液体向上的托力，这个向上的托力叫浮力。;例1：一个盛有盐水的容器中悬浮着一

个鸡蛋，容器放在斜面上，如图所示，

图上画出了几个力的方向,你认为鸡蛋

所受浮力的方向应是()

A.?F1B.?F2

C.?F3D.?F4;探究二：下沉的物体是否也受到浮力？

大家知道皮球漂在水面上受到浮力，那么在水中下沉的物体是否也受到浮力呢？讨论一下看如何用简单实验来说明这一问题？

大家用弹簧秤测小石块在空气中重力，再将小石块浸入水中，发现弹簧秤示数变小，说明小石块受一个向上的力，即浮力，所以在液体中下沉的物体也受浮力。

该探究应用到的测浮力的方法：称重法。

得出结论：一切浸在液体中的物体都会受到液体对它向上的浮力。（F浮=G-F）

;例2：如图所示是认识浮力的探究实验。

(1)将物体悬挂在弹簧测力计下端,如甲实验

所示，物重G=N。

(2)当用手向上托物体时,如乙实验所示，手

对物体向上的托力F=N。

(3)当物体浸入水后，如丙实验所示。将丙实

验与甲、乙实验对照，说明水对物体也有向上

的托力，即浮力。水对物体的浮力F浮=N。

(4)该实验是通过物理方法，建立起浮力

概念的。;探究三：探究浮力的大小与什么因素有关?

大家将饮料瓶慢慢压入水桶，体会浮力的变化，观察水位变化情况，物体浸入液体中的体积变化情况。从中获得启示，进一步想象：浮力的大小可能跟什么因素有关。

结论：浸入液体中的物体所受的浮力与液体的密度和物体排开液体的体积有关，与物体浸没在液体中的深度、物体的密度、质量、体积、物体的形状等无关。

;例3：在如图的大鱼和小鱼的争论中，(选填“大”或“小”)

鱼的说法正确，这是因为两条鱼浸没在同种液体中，它们所

受到的浮力的大小与。

;1.浮力定义：浸在液体中的物体受到液体对它竖直向上的力，这个力叫做浮力。

2.浮力的方向：竖直向上。

3.浮力的测量方法：称重法——F浮=G-F。

4.浮力产生原因：浸在液体中的物体的上下表面受到的压力存在压力差。

5.浮力大小的决定因素及关系：浸在液体中的物体所受到的浮力大小与液体的密度和物体浸在液体中的体积有关；液体的密度越大，物体在液体中的体积越大，浮力越大。