公开课驴小弟变石头绘本.pptx

公开课驴小弟变石头绘本

绘本简介与背景

故事情节与角色分析

绘本中的教育意义

绘本艺术表现技巧

亲子共读方法与技巧

拓展活动与延伸思考

目录

CONTENTS

01

绘本简介与背景

讲述驴小弟因为意外变成了一块石头，在经历一系列奇妙冒险后最终恢复原样的故事。

故事梗概

通过驴小弟的奇特经历，探讨了自我认知、勇气、友谊等主题。

主题思想

作者介绍

威廉·贝尔，美国著名儿童文学家和插画家，以其独特的创作风格和深刻的故事内涵而广受赞誉。

创作背景

贝尔在一次旅行中，受到了一块奇特石头的启发，从而创作了这部充满想象力的作品。他希望通过这个故事，激发孩子们的想象力和创造力，引导他们勇敢面对生活中的挑战。

画风独特

贝尔运用丰富的色彩和细腻的笔触，创造了一个充满奇幻色彩的世界。画面中的每一个细节都充满了生命力和想象力。

文字简练

绘本的文字部分简洁明了，既符合儿童的阅读习惯，又能引导他们通过图画深入理解故事内涵。

寓教于乐

通过有趣的故事情节和生动的插图，让孩子们在轻松愉快的阅读中学习到自我认知、勇气、友谊等重要的人生课题。

02

故事情节与角色分析

驴小弟遇到魔法石

驴小弟在野外发现了一颗神奇的魔法石，可以实现他的一个愿望。他许下了变成石头的愿望，结果真的变成了石头。

驴爸爸和驴妈妈的寻找

驴爸爸和驴妈妈发现驴小弟不见了，开始四处寻找。他们找了很多地方，都没有找到驴小弟。

家人团聚的温馨场景

最后，驴爸爸、驴妈妈和驴小弟团聚在一起，他们互相拥抱、亲吻，表达了彼此之间的爱和关心。

驴小弟喜欢收集石头

绘本开篇介绍了驴小弟的爱好，他喜欢收集各种各样的石头，这也为后面的情节埋下了伏笔。

驴小弟的孤独与后悔

变成石头的驴小弟不能动也不能说话，他感受到了孤独和后悔，开始怀念自己以前的生活。

魔法石的再次出现

在驴爸爸和驴妈妈绝望的时候，魔法石再次出现了。他们许下了让驴小弟变回原样的愿望，结果驴小弟真的变回了原样。

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本故事的主人公，一个喜欢收集石头的小男孩。他天真、好奇，但有时也会冲动、任性。

驴小弟

驴小弟的父亲，一个慈爱而又有责任感的父亲。他关心孩子，努力寻找失踪的驴小弟。

驴爸爸

驴小弟的母亲，一个温柔而又坚强的女性。她在寻找驴小弟的过程中，给予了家人无尽的支持和鼓励。

驴妈妈

通过驴小弟变成石头后的孤独和后悔，表达了冲动行为可能带来的后果，以及珍惜当下的重要性。

通过驴爸爸和驴妈妈对驴小弟的寻找和关心，以及最后家人团聚的温馨场景，传递了家庭之间的爱与关心，以及亲情的重要性。

爱与关心

孤独与后悔

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绘本中的教育意义

驴小弟在故事中遇到了许多难题，但他从不放弃，总是积极寻找解决问题的方法。这鼓励孩子们在面对困难时要勇敢、坚持，不轻易放弃。

鼓励孩子面对问题

通过驴小弟的经历，孩子们可以学习到分析问题、寻找解决方案的能力。这将有助于他们在未来生活中更好地应对挑战。

培养解决问题的能力

友谊的力量

在故事中，驴小弟与他的朋友们共同度过了许多欢乐时光。他们互相帮助、关心彼此，展现了友谊的珍贵。这有助于孩子们理解友谊的重要性，学会关心他人。

家庭的温暖

驴小弟的家庭充满了爱与关怀。无论他遇到什么困难，家人总是给予他最大的支持和鼓励。这可以让孩子们体会到家庭的温暖，学会感恩和珍惜家人的付出。

激发想象力

绘本中丰富多彩的插图和充满想象力的故事情节可以激发孩子们的想象力。通过阅读，他们可以跟随驴小弟一起进入奇幻的世界，自由发挥想象。

培养创造力

故事中驴小弟通过智慧和创造力解决了许多问题。这可以启发孩子们在遇到问题时，尝试从不同角度思考，运用创造力找到独特的解决方案。

04

绘本艺术表现技巧

画面构图

采用多视角、多层次的构图方式，通过远近、高低、大小等对比手法，营造出丰富的视觉空间感。

色彩运用

运用鲜艳的色彩和强烈的对比，突出主要角色和情节，同时营造出梦幻般的童话世界。

VS

驴小弟的形象设计憨态可掬，充满童趣，同时注重细节刻画，如毛发、眼睛等部分的处理。

表情刻画

通过夸张的表情和肢体语言，生动地表现出驴小弟的喜怒哀乐，增强故事的感染力。

角色造型

细腻地描绘出不同场景的背景环境，如森林、溪流、山谷等，营造出浓郁的童话氛围。

巧妙地运用光影效果，突出画面的层次感和立体感，同时营造出神秘、梦幻的氛围。

场景描绘

光影处理

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亲子共读方法与技巧

选择一个安静、舒适、没有干扰的地方进行亲子共读，例如家里的书房、卧室或是安静的公园。

安静舒适的环境

设定一个固定的时间进行亲子共读，如睡前故事时间，有助于培养孩子良好的阅读习惯。

固定的时间

观察画面细节

引导孩子仔细观察绘本中的画面，注意细节和色彩的变化，培养他们的观察力和审美能力。

理解故事情节

通过提问和讨论的方式，引导孩子理解故事情节和角色关系，培