2024版高考地理教材基础练专题十六中国地理第1节中国地理概况教学课件.pptx

第1节中国地理概况

教材知识萃取知识点113中国自然地理概况

教材素材变式甲、乙两地分别位于我国两大地形区中。读表完成1—2题。1.甲、乙两地所在的地形区分别是A.云贵高原、东北平原B.长江中下游平原、云贵高原C.青藏高原、华北平原D.青藏高原、黄土高原1.B根据甲、乙两地的经纬度和海拔可判断,甲所在的地形区为长江中下游平原,乙所在的地形区为云贵高原,B正确;东北平原、华北平原纬度都较高,海拔都较低;青藏高原、黄土高原1月均温低于0℃。答案地区经纬度海拔(m)1月均温(℃)7月均温(℃)甲113°E,28°N68432乙102°E,25°N18917.719.8

教材素材变式甲、乙两地分别位于我国两大地形区中。读表完成1—2题。2.乙地夏季气温明显低于甲地的主要原因是A.纬度位置 B.气候类型C.海陆位置 D.地形类型2.D由上题分析可知,甲地位于长江中下游平原,乙地位于云贵高原。两地纬度相差不大,且甲地纬度较高,气温应较低,与材料不符,A错误。两地都位于亚热带季风气候区,气候类型相同,B错误。由甲、乙两地的经纬度可知,甲地距离海洋更近,但气温却较高,说明并不是海陆位置的原因,C错误。乙地位于云贵高原,海拔比甲地高,因此夏季气温明显低于甲地,故其主要原因是地形类型,D正确。答案地区经纬度海拔(m)1月均温(℃)7月均温(℃)甲113°E,28°N68432乙102°E,25°N18917.719.8

教材素材变式19世纪50年代,淮河自洪泽湖向南经长江入海;黄河结束夺淮历史,改从山东入海。1968年,南京长江大桥建成通车;自1999年,江苏境内又陆续建成了多座长江大桥。江苏习惯上以长江为界分为苏南和苏北两部分(下图)。据此完成3—5题。3.目前,在洪泽湖以东地区,秦岭—淮河线A.无划分指标依据B.与自然河道一致C.无对应的自然标志D.两侧地理差异显著

教材素材变式3.C秦岭—淮河线为中国自然地理区域划分界线之一。淮河改道流入洪泽湖之后,没有继续向东流入海洋,而是向南流入长江,故目前在洪泽湖以东地区虽然存在自然地理环境的差别,但没有了具体的、可参照的地理实体作为区域划分界线的标志,A错误、C正确;据图可知,目前在洪泽湖以东地区,无自然河道,B错误;自然地理界线具有模糊性特点,是由一种自然地理环境向另一种自然地理环境的过渡带,在界线两侧的自然地理环境虽有差异,但不显著,D错误。答案

教材素材变式19世纪50年代,淮河自洪泽湖向南经长江入海;黄河结束夺淮历史,改从山东入海。1968年,南京长江大桥建成通车;自1999年,江苏境内又陆续建成了多座长江大桥。江苏习惯上以长江为界分为苏南和苏北两部分(下图)。据此完成3—5题。4.苏南、苏北的划分突出体现了长江对两岸地区A.自然地理分异的影响B.人文地理分异的影响C.相互联系的促进作用D.相互联系的阻隔作用4.D据材料可知,苏南、苏北是以长江为界划分的,长江在空间上割裂了江苏,阻隔了苏南与苏北的相互联系,阻碍了其一体化发展,D正确。答案

教材素材变式技巧点拨区域划分区域通常指一定的地域空间,它具有一定的面积、形状、范围或界线。区域具有一定的界线;区域内部表现出明显的相似性和连续性;区域具有一定的优势、特色和功能;区域之间是相互联系的,一个区域的发展变化会影响到周边和相关的地区。区域的划分大致有以下几种情况:①人为划定的管理区域,区域界线十分明确,如国家、行政区等;②按自然条件的相似性或结构一致性划分的自然区域,界线模糊,如高原区、平原区、等雨量区等;③按人文条件的相似性或结构一致性划分的人文区域,如人口密度区等;④区域内部具有某些方面的相关性或内在联系,具有一定吸引力或辐射范围,如经济区、贸易区等;⑤区域内部有着共同职能的功能区,如城市中的居住区、商业区、工业区等。

教材素材变式19世纪50年代,淮河自洪泽湖向南经长江入海;黄河结束夺淮历史,改从山东入海。1968年,南京长江大桥建成通车;自1999年,江苏境内又陆续建成了多座长江大桥。江苏习惯上以长江为界分为苏南和苏北两部分(下图)。据此完成3—5题。5.进入21世纪,促使苏南、苏北经济合作更加广泛的主导因素是A.市场 B.技术 C.资金 D.交通5.D据题中信息可知,1968年南京长江大桥建成通车,自1999年江苏境内又陆续建成了多座长江大桥,说明是交通的发展促进了苏南、苏北两个经济区的联系,减弱了长江的阻隔作用,D正确。答案

教材知识萃取知识点114中国人文地理概况

教材素材变式2021年全国夏季粮食总产量14582万吨,比2020年增长2.1%。下图为2020年我国夏粮主产区产量统计图。据此完成1—2题。

教材素材变式1.据图推测我国夏粮主产区的主要粮食种类最可能是A.水稻