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小班下学期家长工作计划

一、情况分析

家庭教育是幼儿教育不可或缺的组成部分，尤其是小班孩子年龄小，知识经验贫乏，家庭教育的影响显得尤为重要。为了搞好班级家长工作，密切家园联系，我们根据小班幼儿的特点，积极利用各种形式开展家长工作，通过多种渠道与家长沟通，互通信息，达到了家园共育的目的。

1.通过“家长园地”、家校路路通等多种渠道，向家长宣传有关家教知识、科学育儿的方法、每周教育教学内容及培养孩子良好的行为、学习习惯的方法等等。

2.通过家长会，家长开放日等活动，使家长更加了解孩子在园的生活学习情况，了解其发展水平，了解班级的教育目标，以便更好、更配合地教育好孩子。

3.通过家长半日活动以及亲子活动等形式，增进家长与孩子之间的情感交流，增进家园之间的了解和配合，体验亲子间的乐趣。

在过去的一学期中，我班家长能积极配合班级的工作，后援团的家长们在班级的各项活动中都表现出了极大的支持。在新学期中，我们将继续本着“一切为了孩子”的原则，来开展家长工作，具体计划如下：

二、工作目标

1.努力营造家园合力的教育环境，提高亲子关系、师生关系、家园关系的亲密度和融洽度。

2.结合本班家长的实际，找准切入点，提高家长对班级工作的参与度，调动家长的积极性，提高家长的育儿水平。

3.增进家长对幼儿园工作的了解，主动配合幼儿园做好各项工作，形成教育合力，共同促进幼儿的发展。

4.更新观念，充分发挥家长的主体作用，完善班级家长委员会的组织机构和规章制度。

三、具体措施

（一）充分发挥家委会作用，增强教育合力

1.本学期我们将在上学期的基础上，根据班级实际情况，进一步扩大班级家长委员会的力量，让热心的家长随时了解班级动态，参与班级管理、课程活动、交流育儿经验等，做到家园互动，充分发挥全体家长的积极作用。

2.发挥家长委员会的桥梁作用，积极收集家长对班级工作的建议和意见，做好上传下达工作，家园共育，使家长资源得到进一步开发利用。

（二）加强家庭教育的宣传力度，提高家长的育儿水平

1.针对不同层次的家长进行不同的联系、交往，力争让每位家长都能时刻了解孩子在园的情况，让家长满意放心。

2.引导家长以正确的教养方式来教养孩子，既不能溺爱孩子，也不能过高要求孩子。定期在家园联系栏中向家长介绍幼教好文章，让家长更多的育儿知识。

3.鼓励家长积极参加亲子活动、家长开放日活动等活动，加深家长、孩子和老师三者之间的沟通与理解。

（三）发挥家校的多种效应，拓展家园沟通渠道

1.利用家校路路通与家长进行交流，了解孩子在家的情况，并随时向家长反馈幼儿在园的情况，架起家园联系的桥梁。

2.积极推广“教师妈妈博客”，利用网络平台让家长了解班级动态、育儿经验等等。

3.认真填写《宝宝成长记录》，做好与家长交流的桥梁。

四、每月工作安排

九月份：

1.开学前，对新生进行家访活动，了解班级幼儿情况，与家长做好沟通工作，取得家长的信任与支持，为以后工作的正常开展作好铺垫。

2.召开家长会，让家长了解幼儿园各方面情况以及对孩子的教育的方法。

3.请家长帮忙收集废旧物品材料，丰富活动区。

十月份：

1.十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日，请家长带孩子外出游玩，感受节日的气氛，和孩子一起收集有关国庆节的照片，张贴在“祖国妈妈我爱你”的主题墙上，进一步激发孩子爱祖国、爱家乡的情感。

2.通过“重阳节”活动，萌发幼儿尊敬长辈、关心老人的情感。

十一月份：

1.开展秋季亲子运动会，增进亲子间的情感。

2.根据主题活动的需要，请家长及时收集主题所需的材料，并投入到班级相应的活动区。

十二月份：

1.开展“迎新年”系列活动，请家长和孩子一起布置环境，感受节日的气氛。

2.通过“家长开放日”活动，让家长更好地了解幼儿在园的学习和生活情况。

一月份：

1.学期结束，做好班级幼儿学期发展评估工作。

2.发放“幼儿成长手册”，做好幼儿寒假生活指导。

我们相信，只要家长工作本着尊重、平等、合作的原则，一定能取得家长的理解、支持和主动参与，也一定能更好地提高家长对教育的认识，促进孩子的全面和谐发展。

小班下学期家长工作计划（1）

一、情况分析

（一）优势：

1.各类常规性家长工作开展得井然有序，教师与家长建立了相互信任、相互尊重、相互支持的合作伙伴关系，教育合力作用发挥明显。

2.家长能积极主动、配合支持班内、园内的各项工作，主题活动的开展比较顺利，家长资源利用较好。

3.家长活动形式丰富，亲子活动、家长开放日、元旦活动等，得到了家长们的大力支持。

（二）薄弱环节：

1.由于家长平日工作较忙，较少能腾出空余时间，给孩子们讲一个有关自然、科学的故事，带领孩子一同阅读，亲子阅读的质量不高。

2.部分家长虽能留心观察孩子的言行举止，留意孩子的点滴变化，但由于理论