2024版高考地理教材基础练专题十六中国地理第2节中国地理分区教学课件.pptx

第2节中国地理分区

教材知识萃取知识点115北方地区

教材素材变式西柏坡是河北省平山县一个马蹄形山弯中的小山村,村前是开阔而肥沃的土地,村后是群山峻岭。平山有“北方的鱼米之乡”之称。据县志记载,平山“北岳控其东,太行踞其西……,右襟冶水,左带滹沱,万山峨峨,百川浩浩”。下图为西柏坡区位图。据此完成1—2题。1.西柏坡所在区域A.位于地势第一级阶梯B.位于黄土高原C.属于暖温带半湿润区D.河流汛期在五六月1.C太行山位于我国地势第二、三级阶梯交界处,据图可知西柏坡位于太行山东麓,应位于第三级阶梯,A错;太行山以东为华北平原,B错;华北平原属于暖温带半湿润地区,C对;根据我国东部锋面雨带的移动规律可知,五、六月为南方地区河流的汛期,七、八月为华北地区河流的汛期,D错。答案

教材素材变式西柏坡是河北省平山县一个马蹄形山弯中的小山村,村前是开阔而肥沃的土地,村后是群山峻岭。平山有“北方的鱼米之乡”之称。据县志记载,平山“北岳控其东,太行踞其西……,右襟冶水,左带滹沱,万山峨峨,百川浩浩”。下图为西柏坡区位图。据此完成1—2题。2.促使平山成为“北方的鱼米之乡”的主要地理要素是A.地形、河流 B.技术、降水C.土壤、植被 D.水文、习俗2.A结合材料分析,平山应位于太行山东麓的河流冲积扇上,因而可推测该地地势平缓,土壤肥沃,滹沱河提供了充足的水源,当地农耕条件较好,因而成为“北方的鱼米之乡”,A对;“北方的鱼米之乡”的形成受地形、气候、水源等自然因素影响较大,受技术、习俗等人文因素影响较小,B、D错;当地的植被类型体现了当地自然气候特征,与形成“北方的鱼米之乡”关系较小,C错。答案

教材素材变式我国某县依托本地资源优势,与农业科研院所开展深度合作,推广“玉米花生间作”互惠型种植模式,探索出一条农业提质增效的可推广路径,同时解决了土壤板结、地力下降的问题,最大程度地利用生物(花生)固氮作用,实现粮油均衡增产。下图为玉米花生间作景观图。据此完成3—5题。3.根据材料推测该县可能位于A.东北地区 B.华北地区C.长江中下游地区 D.西北地区3.B由材料可知,当地发展“玉米花生间作”互惠型种植模式,而我国华北地区最适宜种植的农作物中就包括玉米和花生,B正确。东北地区主要油料作物是大豆,A错误。长江中下游地区的油料作物为油菜,C错误。西北地区广泛种植的粮食作物应该是小麦,D错误。答案

教材素材变式我国某县依托本地资源优势,与农业科研院所开展深度合作,推广“玉米花生间作”互惠型种植模式,探索出一条农业提质增效的可推广路径,同时解决了土壤板结、地力下降的问题,最大程度地利用生物(花生)固氮作用,实现粮油均衡增产。下图为玉米花生间作景观图。据此完成3—5题。4.该县大力发展“玉米花生间作”互惠型种植模式主要得益于A.气候适宜 B.土壤肥沃C.政策支持 D.技术创新4.D根据材料分析可知,当地与农业科研院所深度合作,创新试验、示范推广“玉米花生间作”互惠型种植模式,“玉米花生间作”互惠型种植模式能够得到推广和普及主要得益于农业科研院所的研究,D正确。由上题分析可知,该县位于我国华北地区,玉米和花生生长所需要的气候条件在华北地区普遍满足,因此气候对该模式发展影响较小,A错误。“玉米花生间作”互惠型种植模式解决了土壤板结、地力下降的问题,B错误。材料中并未体现有关推广该模式的政策支持,C错误。答案

教材素材变式我国某县依托本地资源优势,与农业科研院所开展深度合作,推广“玉米花生间作”互惠型种植模式,探索出一条农业提质增效的可推广路径,同时解决了土壤板结、地力下降的问题,最大程度地利用生物(花生)固氮作用,实现粮油均衡增产。下图为玉米花生间作景观图。据此完成3—5题。5.“玉米花生间作”互惠型种植模式的有利影响是①提高土地利用率②增加作物单产③增加经济效益④解决土壤肥力低的问题A.①③ B.①④ C.②③ D.②④5.A玉米和花生的间作有利于提高土地利用率,增加经济效益,①③正确;增加作物单产需要进行品种改良,②错误;间作在一定程度上可以缓解种植单一作物造成的地力下降问题,但并不能彻底解决土壤肥力低的问题,④错误。A正确。答案

教材素材变式为落实京津冀协同发展战略,打赢蓝天保卫战,2021年底,“天津港—平谷”海铁联运(如下图)首趟常态化班列搭载50个标准箱的物资抵达平谷,实现了海运、铁路与公路的无缝衔接,打通服务首都、辐射京津冀的智慧绿色物流枢纽新通道。据此完成6—8题。

教材素材变式6.该班列实现常态化运行,主要是为了A.减少运输费用 B.改善运输结构C.发挥交通特长 D.增加货物运量6.B由材料“无缝衔接……智慧绿色物流枢纽新通道”可知,该班列实现常态化运行主要是为了改善运输结构,B正确。减少