【分层训练】6.3 分数加、减混合运算 五年级下册数学同步练习 人教版（含答案）.docx

【分层训练】6.3分数加、减混合运算五年级下册数学同步练习人教版（含答案）

【分层训练】6.3分数加、减混合运算五年级下册数学同步练习人教版（含答案）

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第六单元分数的加法和减法

第3课时分数加、减混合运算

【基础训练】

一、选择题

1．－－＝－（＋）应用了（??）。

A．减法结合律 B．减法性质 C．加法结合律

2．一根木棒截去米，截去的比剩下的长米。这根木棒原来长（??）。

A．米 B．米 C．1米 D．米

3．不能直接相加，是因为（??）。

A．分子不同 B．分数单位不同 C．不能化成有限小数

4．一个工程队修一条路，第一天修了这条路的，比第二天少修了这条路的，第三天修了这条路的，三天一共修了这条路的几分之几？递等式中的表示的是（??）。

A．第二天修了这条路的几分之几 B．三天一共修了这条路的几分之几

C．第一天和第二天一共修了这条路的几分之几 D．第一天和第三天一共修了这条路的几分之几

5．抄写一份稿件，小丽用4小时抄完，小红用5小时抄完。两人合抄2小时，共完成这份稿件的（??）。

A． B． C． D．

二、填空题

6．计算时，应先算()法，再算()法。

7．在横线上填上恰当的运算符号。???

1－－＝1－（()）???＋（－）＝＋（??）

8．一瓶饮料，喝去一半，又往瓶中加入L饮料，这时瓶中的饮料比原来少了L，这瓶饮料原来有()升。

9．我是一个五年级的学生，每天完成语文作业一般要用小时，完成数学作业的时间要完成比语文作业的时间少小时，我完成这两种作业一共要用()小时。

10．一批水果，第一次卖出总数的，第二次卖出总数的，第三次卖出总数的，还剩下()没有卖出。

三、判断题

11．。()

12．判断下面计算的对错．

()

四、计算题

13．用合理的方法计算下面各题。

（1）???????（2）

（3）????????（4）

【拓展运用】

五、解答题

14．一根绳子，第一次剪去米，第二次剪去米，剩下的米数比两次剪去的总米数少米。剩下的绳子长多少米？

15．笑笑看一本故事书，第一天看了全书的，第二天看的和第一天同样多，第三天看了全书的。笑笑三天一共看了全书的几分之几？

参考答案

1．B

2．D

3．B

4．C

5．C

6．加????减

7．＋????－

8．

9．

10．

11．×

12．√

13．（1）

＝

＝

＝2

（2）

＝

＝

（3）

＝

＝

＝10

（4）

＝

＝

14．米

（米）

答：剩下的绳子长米。

15．

答：笑笑三天一共看了全书的。

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