【分层作业】1.1 秒的认识（同步练习） 三年级上册数学同步课时练 （人教版，含答案）.docx

【分层作业】1.1秒的认识（同步练习）三年级上册数学同步课时练（人教版，含答案）

【分层作业】1.1秒的认识（同步练习）三年级上册数学同步课时练（人教版，含答案）

【分层作业】1.1秒的认识（同步练习）三年级上册数学同步课时练（人教版，含答案）

第一单元时、分、秒

1.1秒的认识

【基础巩固】

一、选择题

1．学校运动会举行短跑比赛，小明用了14秒，小东用了16秒，小斌用了15秒，获得第1名的是（???）。

A．小明 B．小东 C．小斌

2．秒针从3走到6，走了（???）秒。

A．3 B．15 C．20

3．钟面上秒针从一个数走到下一个数，经过的时间是（???）。

A．1秒 B．5秒 C．1分

4．1秒可以（???）。

A．拍一下手 B．吃一个冰激凌 C．写10个汉字

5．朗读一篇短文所用的时间大约是60（?????）。

A．秒 B．分 C．时

二、填空题

6．秒针走1个小格是()秒，它走一圈是()秒，也就是()分钟。

7．计量很短的时间，常用比分更小的时间单位()。秒针走一小格是()秒，秒针从钟面上数字“3”走到“9”用了()秒。

8．在校运会的200米比赛中，小刚跑出了23秒，小东跑出了25秒，()跑得快，快()秒。

9．先亲自坐一坐，再填一填。

15秒拍掌()下

15秒走了()步

跳绳15下()于1分钟。

（填“多”或“少”）

唱一遍《茉莉花》()于1分钟

（填“多”或“少”）

10．计量非常短的时间，我们常用比分更小的时间单位是()

【能力提升】

11．连一连。

四、解答题

12．用5秒钟的时间你能从1数到几？

13．60米赛跑，小刚用了12秒，小强用了14秒，谁跑得快，快多少秒？

【拓展实践】

14．下面是五位小朋友100米跑的成绩统计表。

姓名

小张

小欢

小刘

小玲

小童

成绩/秒

24

20

23

19

28

（1）哪位小朋友跑得最快？

（2）跑得最快的小朋友和跟得最慢的小朋友相差多长时间？

参考答案

1．A

【解析】

【分析】

路程相同，时间越少，则跑得越快，直接比较小明、小东、小斌用的时间多少，据此解答即可。

【详解】

14秒＜15秒＜16秒，则小明用的时间最少，则获得第1名的是小明。

答案：A

【点评】

解答此题的关键是明确路程相同，时间越少，则跑得越快。

2．B

【解析】

【分析】

钟面上有12个大格，每个大格里有5个小格，秒针走1小格是1秒，走1大格是5秒；据此解答。

【详解】

秒针从3走到6，走了3大格，3×5＝15（秒），则走了15秒。

答案：B

【点评】

解答此题的关键是明确秒针走1大格是5秒。

3．B

【解析】

【分析】

在钟面上，秒针走1小格是1秒，走1大格是5秒。秒针从钟面上的一个数走到下一个数，也就是走了1个大格。所以经过的时间是5秒。

【详解】

分针从钟面上的一个数走到下一个数，经过的时间是5秒。

答案：B

【点评】

明确秒针走1小格是1秒，走1大格是5秒，这是解决本题的关键。

4．A

【解析】

【分析】

联系生活实际，判断各选项的事情1秒钟时间够不够即可解答。

【详解】

A．拍一下手，1秒钟时间够。???????

B．吃一个冰激凌，1秒钟时间不够。???????

C．写10个汉字，1秒钟时间不够。

答案：A。

【点评】

本题主要考查学生对生活常识的掌握。

5．A

6．1????60????1

【解析】

【分析】

钟面上有时针、分针和秒针，秒针最长最细，走的最快，在钟面上有60个小格，12个大格，秒针走1小格是1秒，走一圈是60秒，即1分钟，据此解答。

【详解】

秒针走1个小格是1秒，它走一圈是60秒，也就是1分钟。

【点评】

此题属于钟表上的数学问题，同时考查了学生认识秒的知识的掌握情况。

7．秒????1????30

【解析】

【分析】

常见的时间单位有时、分、秒，1时＝60分，1分＝60秒，则比分更小的时间单位是秒，常用于计量很短的时间。钟面上，秒针走一小格是1秒，走一大格是5秒。秒针从钟面上数字“3”走到“9”，走了6个大格，经过了30秒。

【详解】

计量很短的时间，常用比分更小的时间单位秒。秒针走一小格是1秒，秒针从钟面上数字“3”走到“9”用了30秒。

【点评】

本题考查时间单位秒以及钟面上秒针的认识，需熟练掌握。

8．小刚????2

【解析】

【分析】

在校运会的200米比赛中，小刚跑出了23秒，小东跑出了25秒，同样是跑200米，所以用的时间越短的速度越快，即小刚跑得快，用小东跑的时间减去小刚跑的时间，即可求出快了多少秒。

【详解】