第6课 让剪影动起来（教学设计） 人教版（2012） 美术六年级上册.docxVIP

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第6课让剪影动起来（教学设计）

一、教学目标

1.知识与技能：通过本课的学习，让学生了解剪影动画的基本原理和制作方法，培养学生的动手操作能力和创新能力。

2.过程与方法：通过观察、分析、实践等环节，让学生掌握剪影动画的制作技巧，提高学生的审美能力和艺术表现力。

3.情感态度价值观：培养学生对美术的热爱，激发学生的创造力和想象力，提高学生的合作意识和团队精神。

二、教学内容

1.剪影动画的基本概念和原理

2.剪影动画的制作方法

3.剪影动画的创意设计与实践

三、教学重点与难点

1.教学重点：剪影动画的基本原理和制作方法，创意设计与实践。

2.教学难点：剪影动画的创意设计与实践，如何将创意转化为具体的作品。

四、教具与学具准备

1.教具：教材、PPT、剪刀、彩纸、胶水、画笔、颜料等。

2.学具：剪刀、彩纸、胶水、画笔、颜料等。

五、教学过程

1.导入：通过展示剪影动画作品，激发学生的兴趣，引导学生进入本课的学习。

2.新课内容学习：讲解剪影动画的基本原理和制作方法，让学生了解剪影动画的制作过程。

3.实践操作：学生分组进行剪影动画的制作，教师巡回指导，解答学生的疑问。

4.作品展示与评价：学生展示自己的作品，进行自评、互评和教师评价，总结优点和不足，提出改进意见。

5.课堂小结：对本节课的学习内容进行总结，强调重点和难点，布置作业。

六、板书设计

1.第6课让剪影动起来

2.内容：

-剪影动画的基本原理和制作方法

-创意设计与实践

-作品展示与评价

七、作业设计

1.根据本节课的学习内容，设计一个剪影动画作品，要求创意独特，制作精美。

2.写一篇关于剪影动画的感悟，包括学习过程中的收获、作品的创作思路等。

八、课后反思

1.教学效果：通过本节课的学习，学生掌握了剪影动画的基本原理和制作方法，提高了动手操作能力和创新能力。

2.教学方法：采用讲解、实践、展示、评价相结合的教学方法，充分调动了学生的积极性和主动性。

3.存在问题：部分学生在制作过程中遇到困难，需要进一步加强个别指导。

4.改进措施：在下一节课中，针对存在的问题，加强个别指导，提高学生的制作水平。同时，增加课堂互动环节，激发学生的创造力和想象力。

总之，本节课的教学效果较好，学生掌握了剪影动画的制作技巧，提高了审美能力和艺术表现力。在今后的教学中，将继续关注学生的个体差异，因材施教，提高教学质量。

重点关注的细节：教学过程

详细补充和说明：

教学过程是本节课的核心环节，关系到学生对剪影动画基本原理和制作方法的掌握，以及创意设计与实践能力的培养。因此，教学过程的设计应充分考虑到学生的认知特点、兴趣和需求，注重理论与实践相结合，培养学生的动手操作能力和创新能力。

一、导入

1.教师展示剪影动画作品，引导学生观察并思考：这些作品是如何制作出来的？它们有什么特点？

2.学生分享观察心得，教师总结剪影动画的基本特点：简洁、夸张、生动。

3.提出本节课的学习目标：掌握剪影动画的基本原理和制作方法，创作出自己的剪影动画作品。

二、新课内容学习

1.教师讲解剪影动画的基本原理，包括剪影的形成、动画的制作过程等。

2.介绍剪影动画的制作方法，如剪纸、剪影、拼贴等，并展示相关作品。

3.分析剪影动画的创意设计要点，如角色设定、场景布局、故事情节等。

4.学生跟随教师一起尝试制作剪影动画，体验制作过程。

三、实践操作

1.学生分组，每组确定一个主题，进行剪影动画的制作。

2.教师巡回指导，解答学生在制作过程中遇到的问题，提供技术支持。

3.学生根据主题进行创意设计，绘制剪影动画的分镜头脚本。

4.学生按照分镜头脚本，动手制作剪影动画。

5.教师组织学生进行作品展示，每组派代表分享创作思路和制作心得。

四、作品展示与评价

1.学生展示自己的剪影动画作品，进行自评、互评和教师评价。

2.评价标准：创意独特、制作精美、动画流畅、故事完整。

3.教师总结优点和不足，提出改进意见。

五、课堂小结

1.教师对本节课的学习内容进行总结，强调重点和难点。

2.布置作业：根据本节课的学习内容，设计一个剪影动画作品，要求创意独特，制作精美。

六、课后反思

1.教学效果：通过本节课的学习，学生掌握了剪影动画的基本原理和制作方法，提高了动手操作能力和创新能力。

2.教学方法：采用讲解、实践、展示、评价相结合的教学方法，充分调动了学生的积极性和主动性。

3.存在问题：部分学生在制作过程中遇到困难，需要进一步加强个别指导。

4.改进措施：在下一节课中，针对存在的问题，加强个别指导，提高学生的制作水平。同时，增加课堂互动环节，激发学生的创造力和想象力。

总之，在教学过程中，教师应以学生为中心，