晚上的太阳教学设计教案.docVIP

?晚上的太阳教学设计教案

一、教学目标：

1.让学生理解晚上太阳的成因，知道太阳在夜晚也能被看见的原因。

2.培养学生观察生活、思考问题的能力。

3.提高学生的科学素养，激发学生对科学的兴趣。

二、教学重点：

1.晚上太阳的成因。

2.太阳在夜晚也能被看见的原因。

三、教学难点：

1.晚上太阳的成因。

2.太阳在夜晚也能被看见的原因。

四、教学方法：

1.观察法：让学生观察夜晚的太阳，提出问题，引导学生思考。

2.讲解法：讲解晚上太阳的成因，解释太阳在夜晚也能被看见的原因。

3.讨论法：分组讨论，分享各自的观察和理解。

五、教学准备：

1.图片：晚上太阳的图片。

2.视频：晚上太阳的成因的视频资料。

3.PPT：晚上的太阳相关内容。

4.黑板、粉笔。

六、教学过程：

1.导入：出示晚上太阳的图片，引导学生观察，提出问题：“你们知道为什么晚上的太阳还能被看见吗？”

2.新课导入：讲解晚上太阳的成因，解释太阳在夜晚也能被看见的原因。

3.实例分析：出示相关视频资料，让学生更直观地理解晚上太阳的成因。

4.分组讨论：让学生分组讨论，分享各自的观察和理解。

6.拓展：引导学生思考，还有哪些自然现象是我们日常生活中常见的，但不一定理解的？

七、作业布置：

1.观察夜晚的太阳，记录下自己的感受和理解。

2.查找相关资料，了解夜晚太阳的成因。

八、教学反思：

通过本节课的教学，学生能理解晚上太阳的成因，知道太阳在夜晚也能被看见的原因。学生观察生活、思考问题的能力得到提高，科学素养得到提升。但在教学过程中，可能存在对晚上太阳成因讲解不够透彻的问题，需要在今后的教学中加以改进。

九、课时安排：

本节课安排1课时（40分钟）。

十、评价方式：

1.学生课堂表现。

2.作业完成情况。

3.学生对晚上太阳的理解程度。

六、教学内容：

1.晚上太阳的观测方法。

2.晚上太阳在不同季节的观测特点。

七、教学目标：

1.让学生掌握晚上太阳的观测方法。

2.使学生了解晚上太阳在不同季节的观测特点。

3.培养学生的实际操作能力，提高学生对天文现象的兴趣。

八、教学重点：

1.晚上太阳的观测方法。

2.晚上太阳在不同季节的观测特点。

九、教学难点：

1.晚上太阳的观测方法。

2.晚上太阳在不同季节的观测特点。

十、教学方法：

1.观察法：引导学生实地观测晚上太阳，记录观测结果。

2.讲解法：讲解晚上太阳的观测方法和在不同季节的观测特点。

3.实践法：让学生亲自动手进行观测，提高实际操作能力。

十一、教学准备：

1.观测工具：如望远镜、星星地图等。

2.季节资料：关于四季变换的资料。

3.PPT：晚上太阳观测方法和季节观测特点的内容。

4.黑板、粉笔。

十二、教学过程：

1.导入：回顾上节课的内容，引导学生思考晚上太阳的成因。

2.新课导入：讲解晚上太阳的观测方法，展示相关资料。

3.实例分析：让学生观察不同季节的夜晚太阳，记录观测结果。

4.实践操作：引导学生使用观测工具进行实地观测，分享观测心得。

6.拓展：引导学生思考，如何利用所学知识解释其他天文现象。

十三、作业布置：

2.查找资料，了解其他天文现象。

十四、教学反思：

通过本节课的教学，学生掌握了晚上太阳的观测方法，了解了在不同季节的观测特点。学生的实际操作能力得到提高，对天文现象的兴趣得到提升。但在教学过程中，可能存在对观测工具使用方法讲解不够详细的问题，需要在今后的教学中加以改进。

十五、课时安排：

本节课安排1课时（40分钟）。

十六、评价方式：

1.学生课堂表现。

2.作业完成情况。

3.学生对晚上太阳观测方法和季节观测特点的理解程度。

重点和难点解析

一、教学重点：

1.晚上太阳的成因。

2.太阳在夜晚也能被看见的原因。

3.晚上太阳的观测方法。

4.晚上太阳在不同季节的观测特点。

二、教学难点：

1.晚上太阳的成因。

2.太阳在夜晚也能被看见的原因。

3.晚上太阳的观测方法。

4.晚上太阳在不同季节的观测特点。

三、教学补充和说明：

1.晚上太阳的成因：晚上太阳的成因是地球自转和公转的结果。地球绕太阳公转，自转，使得太阳在地球上的位置不断变化，形成了昼夜更替。

2.太阳在夜晚也能被看见的原因：太阳在夜晚也能被看见是因为地球不是完美的球体，地平线附近的大气层会折射太阳的光线，使得太阳在某些时刻仍然可见。

3.晚上太阳的观测方法：观测晚上太阳时，可以选择使用肉眼、望远镜等工具。观测时应注意观察太阳的位置、亮度等特征，并记录观测结果。

4.晚上太阳在不同季节的观测特点：晚上太阳在不同季节的观测特点有所不同。例如，在夏季，晚上太阳的位置较低，亮度较大；而在冬季，晚上太阳的位置较高