一年级上册班会教案 寒风中的人 全国通用.docxVIP

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寒风中的人

教学内容

本次班会的教学内容主要是引导学生理解在寒风中辛勤工作的人们的辛苦和付出，培养学生的感恩意识和关爱他人的品质。通过观看视频、讨论交流、互动游戏等方式，让学生深刻体会到那些在寒风中为我们默默付出的人们的伟大和不易。

教学目标

1.让学生了解和认识到在寒风中工作的人们的辛苦和付出，培养学生的感恩意识。

2.培养学生关爱他人、尊重他人的品质，激发学生为社会做出贡献的热情。

3.提高学生的观察力、表达力和团队合作能力。

教学难点

1.让学生深刻体会到在寒风中工作的人们的辛苦和付出，激发学生的感恩之情。

2.引导学生从身边小事做起，学会关爱他人，培养学生的社会责任感。

教具学具准备

1.视频播放设备

2.PPT课件

3.互动游戏道具

4.学生作品展示板

教学过程

1.导入新课：播放一段关于在寒风中工作的人们的视频，引导学生关注这些默默付出的人。

2.观看PPT课件：展示在寒风中工作的人们的图片和简介，让学生了解他们的工作内容和辛苦程度。

3.讨论交流：学生分组讨论，分享自己对这些在寒风中工作的人们的认识和感受。

4.互动游戏：设计一个关于关爱他人的游戏，让学生在游戏中体会到关爱他人的重要性。

5.学生作品展示：学生将自己的感悟和体会以绘画、写作等形式展示出来，分享给全班同学。

6.总结反思：教师引导学生总结本次班会的收获，强调关爱他人、感恩他人的重要性。

板书设计

1.寒风中的人

2.副关爱他人，感恩他人

3.内容：展示在寒风中工作的人们的图片和简介，以及学生作品展示。

作业设计

1.写一篇关于在寒风中工作的人们的感恩日记，表达自己的感恩之情。

2.设计一个关爱他人的行动计划，从身边小事做起，为社会做出贡献。

课后反思

本次班会通过观看视频、讨论交流、互动游戏等方式，让学生深刻体会到在寒风中工作的人们的辛苦和付出。在讨论交流环节，学生积极参与，分享自己的认识和感受，表现出较强的观察力和表达能力。在互动游戏中，学生能够主动参与，体会到关爱他人的重要性。在学生作品展示环节，学生将自己的感悟和体会以绘画、写作等形式展示出来，分享给全班同学，增强了学生的自信心和表达能力。总体来说，本次班会达到了预期的教学目标，取得了较好的教学效果。

在今后的教学中，我将继续关注学生的情感教育，培养学生的感恩意识和关爱他人的品质。同时，注重培养学生的观察力、表达力和团队合作能力，为社会培养更多有责任感、有爱心的公民。

重点关注的细节是“教学过程”，因为这个部分涵盖了班会的核心活动，是达到教学目标的关键环节。以下是对于“教学过程”的详细补充和说明：

教学过程

1.导入新课

-情境创设：通过播放一段精心挑选的视频，展示在寒风中坚守岗位的人们，如清洁工、交通警察、外卖员等，他们的身影在寒冷中显得格外醒目和感人。视频应具有感染力，能够迅速吸引学生的注意力，引发他们的情感共鸣。

-问题引导：视频播放结束后，教师提出引导性问题，如“你们在视频中都看到了谁？他们在做什么？你们觉得他们的工作辛苦吗？为什么？”这样的问题旨在引导学生思考并表达自己的感受。

2.观看PPT课件

-内容丰富：PPT课件中应包含详细的图文资料，介绍不同职业在寒风中工作的人们的具体工作内容和环境。图片应真实、生动，文字描述应简洁、准确。

-互动提问：在展示PPT的过程中，教师应适时提问，鼓励学生参与讨论，例如，“这些工作对我们的生活有什么帮助？”“如果你是他们，你会怎么面对寒冷的工作环境？”

3.讨论交流

-分组合作：将学生分成小组，每组选择一个在寒风中工作的职业进行深入讨论。小组内部可以分工合作，有的同学负责收集信息，有的同学负责记录讨论内容，有的同学负责最后的汇报。

-观点分享：每组选派一名代表，向全班同学分享他们的讨论成果。教师应鼓励学生表达自己的真实感受，并对学生的分享给予积极的反馈和评价。

4.互动游戏

-游戏设计：设计一个以“传递温暖”为主题的互动游戏，让学生在游戏中体验关爱他人的乐趣。例如，可以设计一个“温暖接力”游戏，通过传递物品模拟在寒风中传递温暖的行为。

-游戏规则：明确游戏规则，确保游戏有序进行。游戏过程中，教师应监督并引导学生遵守规则，确保游戏的公平性和安全性。

5.学生作品展示

-创意表达：鼓励学生通过绘画、写作、手工制作等形式，表达对在寒风中工作的人们的敬意和感激之情。学生可以自由选择表达方式，以个人或小组形式完成作品。

-展示评价：在作品展示环节，每个学生都有机会展示自己的作品，并分享创作背后的故事和感受。教师和其他学生应给予展示者积极的评价和反馈。

6.总结反思

-情感升华：教师引导学生回顾整个班会的过程，总结学到的知