物流装备与技术实务第一学期教案.doc

理论课教案

学

科

物流装备

执

行

记

录

日期

9-5

星期

星期一

检查

签字

班级

10物流

节次

课

题

第一节仓储的根本知识

课的类型

新授课

教

学

目

的

使学生掌握仓储的概念、功能和分类

教

学

重

点

仓储的功能及各种分类

教

学

难

点

仓储的功能及各种分类

主要

教学

方法

课堂讲授、提问、练习

教

具

挂

图

无

教学

环节

时间

分配

1、组织教学时间

5分钟

2、复习导入时间

5分钟

3、讲授新课时间

60分钟

4、归纳小结时间

5分钟

5、作业布置时间

5分钟

教

学

后

记

广州文冲船厂技工学校教案

教

案

过

程

组织教学：〔5分钟〕

常规考勤，检查学生上课课本准备情况；

询问到物流公司参观的一些情况。

新课导入：〔5分钟〕

仓储是指通过〔A〕储存和保管物资和商品的行为。

A、特定场所B、货场C、堆场D大型容器

新课内容讲授：〔60分钟〕

第一章仓储装备及操作

第一节仓储的根本知识

一、仓储的概念

——仓储是指通过特定场所储存和保管物资和商品的行为。〔板书〕

1、特定场所是指：〔ABCD〕

A、仓库B、大型容器C、堆场D、货场E、空域

2、仓储的性质：

仓储是物质产品的生产持续过程；仓储既有静态的物品储存；仓储活动发生在仓库等特定场所；仓储的对象既可以是生产资料，也可以是生活资料，但必须是实物。

二、仓储的功能

保障社会生产顺利进行

调整生产和消费的时间差异与地域差异，维持市场稳定

〔板书〕相关理论

〔板书〕

相关理论

保存劳动产品价值

反映商品的市场信息

减少物流本钱的重要途径

提供信用保证

相应题型陈列商品

相应题型

〔提问〕判断题社会仓储量减少、周转量加大，说明社会需求旺盛。〔

〔提问〕

配送中心仓储是商品在配送交付消费者之前所进行的前期仓储。〔×〕

仓储的对象既可以是生产资料，也可以是生活资料，不一定是实物。〔×〕

单项选择题〔B〕是物流本钱的最重要的组成局部。

A、配送本钱B、仓储本钱C、商品本钱D、采购本钱

广州文冲船厂技工学校教案

教

案

过

程

三、仓储的种类〔结构图〕

〔一〕、按仓储经营主体

1、企业自营仓储——原材料、中间产品、最终产品

①生产企业自营仓储：生产型企业使用自有仓储设施对原材料、半成品。目的：保证生产。

例：康师傅公司进行生产饮料需要：瓶子、白糖、色素、维生素，该公司的仓库就是生产企业自营仓库

②流通企业自营仓储：流通企业以其仓储设施设备进行仓储保管。目的：支持销售

例：好又多、佳华、裕客隆等企业的仓库

〔板书〕2、商业营业仓储

〔板书〕

①公共仓储——车站、码头

②战略储藏仓储—粮食、石油产品、有色金属〔重视平安性、储藏时间长〕

是国家根据国防平安、社会稳定的需要，对战略物资实行储藏

〔二〕、按仓储对象划分

1、普通物品仓储——一般生产资料、普通工具

2、特殊物品仓储——危险物品、冷库

〔三〕按仓储功能划分

1、储存仓储——品种少、存量较大、仓储费用低廉

2、物流中心仓储——品种较少，整进零出、吞吐能力强

概念：对物流的过程、数量、方向进行控制的仓储。目的：实现物流效果的有效管理

地理位置：经济地区的中心，交通便利，储存本钱较低处

3、配送中心仓储——品种繁多、批量小、分批少量出库

属于短期仓储，目的是支持销售，特点是注重对存量的控制…

4、运输转换仓储——衔接不同运输方式的仓储，例：港口、车站库场

目的：为了保证不同运输方式的高效衔接，减少运输工具的装卸和停留时间

特点：注重货物的周转作业效率和周转论，大进大出，存期短

堂上练习：

〔提问〕单项选择题

〔提问〕

A、热闹市区B、城郊C、偏远D、商品的消费经济区间内

多项选择题按仓储功能划分〔BCDE〕

A、公共仓储B、储存仓储C、物流中心仓储D、配送中心仓储E运输转换

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教

案

过

程

四、仓储的任务〔了解〕

相关理论物资存储——仓储的最根本任务

相关理论

〔板书

〔板书〕

数量管理

质量控制

交易中介

相应题型判断题保管人有