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精选小学科研工作计划标准版
一、指导思想
本学期,我校的教科工作将在市、区教育局科研部、学校校长室的正确领导下,围绕教育科研发展与创新这一主题,坚持“七种意识”,突出“五个重点”,达到改进教学行为、提高教学有效性的目的。本学期我们要组织广大教师认真学习教育科研理论,鼓励教师注重发现自己工作的问题,应用教育理论分析问题、解决问题,在工作实践中不断反思,让反思成为改进教学实践的平台。使学校教师的工作与教育科研融为一体,求真务实,与时俱进,推动我校教育的改革与发展。
二、具体目标
1、以课堂观察研究为重点,加强有效教学,提高教育科研能力。
2、加强“____”各类课题的管理,强化学校主课题研究。
3、深化特色教育研究,促进学校校园文化建设特色的新突破。
4、进一步加强学校教育科研阵地建设。
三、主要措施
(一)以课堂观察研究为重点,加强有效教学,提高教育科研能力。
1、开展课堂观察研究。学校要借鉴课堂观察经验,全面推进课堂观察活动,通过课堂观察改变教师的教学理念,改善我们的研究方式,促进“有效课堂”的形成。学校的各个教研组要在教导处的领导下选定课堂观察切入点,全面启动“课堂观察”的研究。在平时听课活动中也要渗透课堂观察的意识,个人自行确立观察主题,并记录在行动研究手册中。
教育科研骨干教师,及各教研组要围绕“有效教学”这一主题,设计行之有效的小课题研究方案,在实际的教学工作中加强教学反思,形成典型个案,提高课堂教学的实效。
2、本学期我们继续倡导教师以研究学生、教材、课堂、作业为中心,在加强以课题研究形式为载体进行教育科研的同时,致力于营造多种形式并存的科研态势,每个教师都要在课堂教学中寻找自己教学中的课题,牢固树立四种意识:科研文化意识、协作(团队)意识、课题意识、精致意识。做到读书、实践和写作三者结合,选择教育日记(教学反思)教育案例、教育随笔、教育沙龙和教育论文(论著)五种作为教育反思的载体,完成教科室编印的《行动研究》手册。
(二)加强“____”各类课题的管理,强化学校主课题研究。
课题研究是教育科研的重要方式,我们要抓好“____”哈尔滨市级规划课题课题实施工作。各个课题组要制定好本学期的课题实施计划和课题研讨活动的安排,并要吸引更多的教师加盟,在课题研究中广泛运用行动研究法,体现教育科研的“草根性”特征。在骨干教师层面要做好主课题研究的一些理论知识学习,开展好主课题研究的研讨活动、沙龙活动,期末要写好与主课题相关的课题研究论文。教师层面要广泛宣传,积极发发动,主动吸纳有志于主课题研究的人员,扩大研究队伍。
(三)深化特色教育研究,促进学校校园文化建设特色的新突破。
(四)进一步加强学校教育科研阵地建设。
1、积极组织和发动教师向各级各类公开刊物投稿及各类论文评比,争取更多的科研成果得到传播。
2、要建设好学校网站“教育科研”主栏目,及时发布学校教科研动态。
精选小学科研工作计划标准版(二)
一、指导思想
本学期科研工作将紧紧围绕学校的整体工作计划和要求,坚持以课题研究为载体,不断开拓教研思路,创新教研工作方式,强化校本教研,努力提高教科研质量,以促进教师的专业成长和学生的综合素质的全面提高。
二、主要目标
1、做好现有课题的研究实施工作以及立项课题的开题、小课题的结题工作,不断提升我校科研课题的研究成效。
2、做好申报德育方面的市规划课题工作。
3、发挥校本培训的功能,加强科研培训工作,以点带面、形成良好的科研氛围,不断提高教师科研课题的认同度以及参与率。
4、围绕课题研究,加强我校科研课题管理工作,注重过程材料的积累,健全科研管理档案。整理优秀科研成果,积极申报市教学成果奖并力争获奖。
5、继续进行“教科研积极分子”和“教科研标兵”的评比工作。
三、工作措施
(一)加强科研培训,促进专业发展
本学期继续加强教师业务学习,努力探讨校本培训的多种形式,通过不同形式的理论培训和实践研讨,使指导老师的课程指导和实施水平不断提升。
1、教师自学教育科研理论知识,同时学校定期向教师推荐有关教育科研方面的文章,促进教师自我提高。
2、针对研究过程中存在的问题,邀请相关的专家到校进行科研培训、科研讲座;同时组织教师走出去,积极参加各级各学科的教研活动。
3、鼓励教师课前、课中、课后进行反思,提高教师反思质量,促进教师深层次思考。
4、建立科研骨干培养机制,继续培养校级科研骨干教师,以点带面,带动全校教师树立科研意识,提高科研水平。
5、充分利用天河部落,积极参与各学科的网络学习和研讨。
(二)加强课题研究,抓好课题管理
本学期坚持科研与教育教学相结合的原则,把教科研作为学校的重点工作来抓,努力提高教科研工作实效。目前,我校有潘国洪校长承担的广州市第____届综合实践活动特约教研员在研课题:“综合
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